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摘要
我们想回味一下让-路易-勒莫瓦尼的教诲对我们这些曾经的学生和教师研究者的意义。首先是系统学的含义及其各种意义和含义。其次,从符号到信息的转化,再到从系统学角度的决策过程,强调了意义的建构。最后,从伦理学(意识)、语用学(行动)和认识论(科学)之间的关系提出意义问题。"这不仅仅是一个科学问题;它具有更深刻的政治性和人文性,人文性在于它可能关系到人类的未来"。(Morin E, Le Moigne J-L, 1999 年)。
Nous avons souhaité nous faire l’écho du sens des enseignements de Jean-Louis Le Moigne, pour nous anciens étudiants ou enseignants-chercheurs. C’est en premier lieu, le sens de la systémique et de ces différentes significations ou acceptions. En second lieu, c’est la mise en évidence de la construction du sens à partir d’une transformation du signe en information, puis du processus de décision dans une perspective systémique. Enfin, la question du sens est posée dans sa relation entre l’éthique (la conscience), la pragmatique (l’action) et l’épistémique (la science). « C’est un enjeu qui n’est pas seulement scientifique, qui est plus profondément politique et humain, humain en ce qu’il concerne peut-être l’avenir de l’humanité. » (Morin E, Le Moigne J-L, 1999).