Criação e caracterização de um modelo didático para abordagem sobre células imunitárias do sangue

O sistema imune envolve uma rede de interações entre células, moléculas, órgãos e tecidos para a defesa e homeostase do nosso organismo. Diante da complexidade desses conhecimentos imunológicos, a proposta de uso de modelos didáticos pode contribuir para a aprendizagem de conceitos de resposta imune pelos estudantes do Ensino Superior. Diante disto, o objetivo deste trabalho foi elaborar e caracterizar um modelo didático de imunologia sobre leucócitos sanguíneos. A proposta do referido modelo - inspirado em mandalas -, expressou a medula óssea e as células imunes encontradas no sangue, tais como os basófilos, eosinófilos, neutrófilos, monócitos e linfócitos. Este trabalho descreve e analisa o percurso da estudante sobre o processo de elaboração do modelo didático a partir do uso de um diário de bordo. Espera-se que o material elaborado contribua para a compreensão e auxílio na revisão de conteúdos sobre células imunes por estudantes de Imunologia do Ensino Superior.