教育与暴力

Márcio Pereira Cabral
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摘要

这篇文章的目的是对袭击学校事件进行批判性反思,这些袭击事件最终揭示了一种普遍的暴力现象,对巴西从事基础教育工作的约 220 万教师中绝大多数人的工作和生活质量造成了影响。本报告的出发点是直接参与和被动应对这一问题的人的个人反思。尽管如此,巴西教师工作的现状是被遗弃和无助,这一点从政府官员的疏忽态度以及家庭和社会对教师的过高要求中可见一斑。因此,我们看到的是一个缺乏动力、环境恶劣、在许多方面被低估、易受伤害、身心不健康的教师职业。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Educação e violência
Este artigo visa a uma reflexão crítica acerca dos ataques dirigidos contra escolas, o que acabou por evidenciar um quadro de violência generalizada com impacto no trabalho e qualidade de vida da imensa maioria dos cerca de 2,2 milhões de docentes que atuam na educação básica brasileira. Como ponto de partida, apoia-se em uma reflexão pessoal, de quem está diretamente inserido e mobilizado pelo tema. Dito isso, o cenário do trabalho docente brasileiro é de abandono e desamparo, o que se evidencia na postura negligente dos governantes e do excesso de cobranças dirigidas a professores e professoras tanto pelas famílias como pela sociedade. Como resultado, vemos um magistério desmotivado, num ambiente hostil, desvalorizado em múltiplos aspectos, vulnerável e adoecido física e mentalmente, o que demonstra que a violência contra docentes vai muito além daquela vivida entre os muros da escola.
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