TOPSIS 通过决策支持系统案例研究培训信息学教育专业学生实施线性代数

EDUMATIC Pub Date : 2024-01-22 DOI:10.21137/edumatic.v5i1.1078

Khoirul Qudsiyah, Tika Dedy Prastyo

{"title":"TOPSIS 通过决策支持系统案例研究培训信息学教育专业学生实施线性代数","authors":"Khoirul Qudsiyah, Tika Dedy Prastyo","doi":"10.21137/edumatic.v5i1.1078","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Mahasiswa program studi pendidikan informatika selalu menemui ketakutan jika menempuh mata kuliah rumpun ilmu matematika, sebagai cabang ilmu yang landasan pokoknya adalah matematika seharusnya ini tidak menjadi masalah. Pembelajaran bermakna dapat ditemui melalui proses pembelajaran dengan menerapkan pendekatan pemecahan masalah, bagi mahasiswa program studi pendidikan informatika pemecahan masalah yang menarik bagi mereka ialah dengan membuat sistem informasi atau aplikasi.","PeriodicalId":518645,"journal":{"name":"EDUMATIC","volume":"258 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"TOPSIS Melatih Mahasiswa Pendidikan Informatika Mengimplementasikan Aljabar Linier Melalui Studi Kasus Sistem Pendukung Keputusan\",\"authors\":\"Khoirul Qudsiyah, Tika Dedy Prastyo\",\"doi\":\"10.21137/edumatic.v5i1.1078\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Mahasiswa program studi pendidikan informatika selalu menemui ketakutan jika menempuh mata kuliah rumpun ilmu matematika, sebagai cabang ilmu yang landasan pokoknya adalah matematika seharusnya ini tidak menjadi masalah. Pembelajaran bermakna dapat ditemui melalui proses pembelajaran dengan menerapkan pendekatan pemecahan masalah, bagi mahasiswa program studi pendidikan informatika pemecahan masalah yang menarik bagi mereka ialah dengan membuat sistem informasi atau aplikasi.\",\"PeriodicalId\":518645,\"journal\":{\"name\":\"EDUMATIC\",\"volume\":\"258 4\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EDUMATIC\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21137/edumatic.v5i1.1078\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUMATIC","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21137/edumatic.v5i1.1078","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

信息学教育专业的学生在学习数学课程时总会感到恐惧，但作为一门以数学为主要基础的科学分支，这本不应该成为问题。有意义的学习可以通过应用解决问题的方法来实现，对于信息学教育专业的学生来说，通过创建信息系统或应用程序来解决问题是他们感兴趣的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

TOPSIS Melatih Mahasiswa Pendidikan Informatika Mengimplementasikan Aljabar Linier Melalui Studi Kasus Sistem Pendukung Keputusan

Mahasiswa program studi pendidikan informatika selalu menemui ketakutan jika menempuh mata kuliah rumpun ilmu matematika, sebagai cabang ilmu yang landasan pokoknya adalah matematika seharusnya ini tidak menjadi masalah. Pembelajaran bermakna dapat ditemui melalui proses pembelajaran dengan menerapkan pendekatan pemecahan masalah, bagi mahasiswa program studi pendidikan informatika pemecahan masalah yang menarik bagi mereka ialah dengan membuat sistem informasi atau aplikasi.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

EDUMATIC

自引率

0.00%

发文量