{"title":"通过现实数学教学法对巴东布兰SMP GKPI八年级学生数学问题解决能力的分析","authors":"Roulina Nainggolan, E Elvis Napitupulu","doi":"10.55606/jsr.v2i1.2082","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal tentang luas kubus dan balok ditinjau indikator pemecahan masalah. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan menghimpun data-data berupa informasi yang diperoleh dari subjek penelitian. Penelitian ini dimaksudkan untuk menggambarkan atau mengungkapkan dengan kata-kata (secara kualitatif) hasil dari analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang luas kubus dan balok. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Swasta GKPI Padang Bulan Medan. Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen tes dan wawancara, dimana siswa diberikan soal untuk dikerjakan lalu peneliti mengoreksi hasil jawaban siswa dan mengambil 6 orang siswa untuk diwawancarai berdasarkan kategori kelompok tinggi, sedang dan rendah. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa siswa dengan kelompok tinggi dapat memenuhi semua indikator kemampuan pemecahan masalah matematis, siswa dengan kelompok sedang hanya dapat memenuhi tiga indikator kemampuan pemecahan masalah matematis, dan siswa dengan kelompok rendah hanya memenuhi satu indikator kemaampuan pemecahan masalah matematis.","PeriodicalId":514620,"journal":{"name":"Journal of Student Research","volume":"182 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VIII SMP GKPI Padang Bulan\",\"authors\":\"Roulina Nainggolan, E Elvis Napitupulu\",\"doi\":\"10.55606/jsr.v2i1.2082\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal tentang luas kubus dan balok ditinjau indikator pemecahan masalah. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan menghimpun data-data berupa informasi yang diperoleh dari subjek penelitian. Penelitian ini dimaksudkan untuk menggambarkan atau mengungkapkan dengan kata-kata (secara kualitatif) hasil dari analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang luas kubus dan balok. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Swasta GKPI Padang Bulan Medan. Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen tes dan wawancara, dimana siswa diberikan soal untuk dikerjakan lalu peneliti mengoreksi hasil jawaban siswa dan mengambil 6 orang siswa untuk diwawancarai berdasarkan kategori kelompok tinggi, sedang dan rendah. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa siswa dengan kelompok tinggi dapat memenuhi semua indikator kemampuan pemecahan masalah matematis, siswa dengan kelompok sedang hanya dapat memenuhi tiga indikator kemampuan pemecahan masalah matematis, dan siswa dengan kelompok rendah hanya memenuhi satu indikator kemaampuan pemecahan masalah matematis.\",\"PeriodicalId\":514620,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Student Research\",\"volume\":\"182 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Student Research\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55606/jsr.v2i1.2082\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Student Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55606/jsr.v2i1.2082","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在从解题指标的角度，分析学生在解决有关长方体和横梁面积问题时的数学解题能力。采用的方法是描述性定性研究。本研究通过从研究对象那里获取信息的形式收集数据。本研究旨在用文字（定性）描述或表达学生在解决有关长方体和横梁面积问题时的数学解题技巧的分析结果。研究对象是棉兰SMP Swasta GKPI Padang Bulan学校九年级的学生。本研究的工具是测试工具和访谈，先让学生做题，然后由研究人员纠正学生的答案，并根据高、中、低组别抽取 6 名学生进行访谈。研究结果表明，高分组的学生可以达到数学问题解决能力的所有指标，中分组的学生只能达到数学问题解决能力的三个指标，而低分组的学生只能达到数学问题解决能力的一个指标。
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VIII SMP GKPI Padang Bulan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal tentang luas kubus dan balok ditinjau indikator pemecahan masalah. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan menghimpun data-data berupa informasi yang diperoleh dari subjek penelitian. Penelitian ini dimaksudkan untuk menggambarkan atau mengungkapkan dengan kata-kata (secara kualitatif) hasil dari analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang luas kubus dan balok. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Swasta GKPI Padang Bulan Medan. Instrumen pada penelitian ini adalah instrumen tes dan wawancara, dimana siswa diberikan soal untuk dikerjakan lalu peneliti mengoreksi hasil jawaban siswa dan mengambil 6 orang siswa untuk diwawancarai berdasarkan kategori kelompok tinggi, sedang dan rendah. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa siswa dengan kelompok tinggi dapat memenuhi semua indikator kemampuan pemecahan masalah matematis, siswa dengan kelompok sedang hanya dapat memenuhi tiga indikator kemampuan pemecahan masalah matematis, dan siswa dengan kelompok rendah hanya memenuhi satu indikator kemaampuan pemecahan masalah matematis.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
