Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera

Latar Belakang: Angka kejadian cedera olahraga yang cukup tinggi, serta rendahnya tingkat pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera olahraga tentu saja perlu mendapat perhatian, karena hal tersebut bisa berdampak lebih buruk dan kesakitan yang lebih fatal. Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode Explicit Instruction terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera olahraga di Pondok Pesantren Al-Falah Putera. Metode: Penelitian ini bersifat pre eksperimen jenis One-Group Pretest-Posttest Design dengan intervensi pemberian pendidikan kesehatan metode Explicit Instruction. Jumlah responden sebanyak 80 orang yang diambil menggunakan teknik Total Sampling. Analisis data yang  digunakan adalah uji statistik Wilcoxon test. Hasil: Hasil dari penelitian pada tingkat pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah sama-sama didapatkan nilai ρ value 0,000 < α 0,05 dengankata lain ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode Explicit Instruction terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap santri. Kesimpulan: Diharapkan dengan hasil penelitian ini mampu menjadi dasar yang baik dan bermanfaat bagi santri dalam memberikan pertolongan pertama saaat terjadinya cedera olahraga. Bagi pondok pesantren diharapkan bisa memberikan sosialisasi secara berkala dan pemberian pengetahuan terkait penanganan pertama cedera olahraga yang tepat.