在具有农业传统的教育机构中巩固艺术和文化所面临的挑战

R. Rocha, Fausto de Melo Faria Filho
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摘要

在教育机构中开展艺术和文化活动为学生提供了超越学术界限的体验。这大大有助于培养更具批判性和反思性的公民,促进与周围世界完全融合的完整教育。考虑到这些可能性,本文旨在分析戈亚诺联邦学院(IF Goiano)在巩固文化方面所面临的挑战,并讨论管理、促进和保障学生、教职员工和当地社区接触文化的权利的可能性。在全文中,我们介绍了过去八年来与实施艺术和文化行动有关的机构文件和经验的要点。学生们的讲述强调了艺术和文化知识无可否认的重要性,以及参与这些活动的益处。然而,管理者需要有效地执行机构规章中规定的准则,并与外部参与者建立合作关系。在这种情况下,艺术和文化的存在和推广就成了建设人类教育和公民教育的基本要素。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
desafios para a consolidação da arte e da cultura em uma instituição de ensino de tradição agrícola
A implementação de iniciativas artísticas e culturais nas instituições de ensino proporciona aos estudantes uma experiência que vai além dos limites acadêmicos. Isso contribui significativamente para a formação de cidadãos mais críticos e reflexivos, promovendo uma educação completa e totalmente integrada ao mundo ao redor deles. Pensando nessas possibilidades, este artigo visa a analisar os desafios enfrentados pelo Instituto Federal Goiano - IF Goiano para a consolidação da cultura e discutir possibilidades para gerir, promover e garantir o direito de acesso à cultura pelos estudantes, servidores e comunidades locais. No decorrer do texto, apresentamos pontos importantes dos documentos institucionais e as experiências que tangem a implementação de ações de arte e cultura desenvolvidas ao longo dos últimos oito anos. As narrativas dos estudantes destacam a inegável importância do conhecimento em arte e cultura, e benefícios decorrentes do envolvimento nessas atividades. No entanto, observa-se a necessidade de os gestores implementarem efetivamente as diretrizes previstas nos regulamentos institucionais e estabelecerem colaborações com atores externos. Nesse cenário, a presença e o fomento da arte e da cultura emergem como elementos essenciais na construção da formação humana e cidadã.
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