情感图式和情感在构建知识和主体性中的作用：对皮亚杰概念的批判性研究

Bulletin de psychologie Pub Date : 2024-01-18 DOI:10.3917/bupsy.pr1.0008

Mariela Cecilia Genovesi

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摘要

本文旨在分析让-皮亚杰（Jean Piaget）关于情感、智力和知识图式形成之间联系的方法。本文的目的是重新考虑赋予情感性的地位--情感性仅被视为一种能量--并借助心理学领域的各种理论贡献，将情感图式的概念正式化，这些理论贡献有的是经典的（里博特、瓦隆、弗洛伊德），有的则是最新的（奥拉涅尔、格林、罗夏、达马西奥和勒杜）。

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Les schèmes affectifs et le rôle de l’affectivité dans la construction de la connaissance et de la subjectivité : examen critique de la conception piagétienne

Cet article vise à analyser de l’approche que Jean Piaget a mise en œuvre au sujet du lien entre l’affectivité, l’intelligence et la formation des schèmes de connaissance. L’objectif est de reconsidérer la place assignée à l’affectivité – conçue uniquement comme énergétique – et de formaliser la notion de schème affectif grâce à divers apports théoriques dans le champ de la psychologie, certains classiques (Ribot, Wallon, Freud) et d’autres plus récents (Aulagnier, Green, Rochat, Damasio et LeDoux).

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