{"title":"在沙特阿拉伯王国中级社会研究课程中使用同伴教学策略对发展高阶思维能力的影响以及对高阶思维能力的态度。","authors":"د. محمد علي الشريف","doi":"10.21608/ssj.2024.343692","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":515300,"journal":{"name":"العلوم التربوية","volume":"48 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير العليا والاتجاه نحوها في مقرر الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية.\",\"authors\":\"د. محمد علي الشريف\",\"doi\":\"10.21608/ssj.2024.343692\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":515300,\"journal\":{\"name\":\"العلوم التربوية\",\"volume\":\"48 6\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-20\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"العلوم التربوية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/ssj.2024.343692\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"العلوم التربوية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/ssj.2024.343692","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تنمية مهارات التفكير العليا والاتجاه نحوها في مقرر الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية.