使用人工智能对高校自主学习的影响和挑战

Pedro Luis Añapa Quiñónez
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摘要

人工智能驱动的搜索工具可以分析学生的信息数据,包括成绩、行为和偏好,从而提供个性化的建议和反馈。这样,学生就可以按照自己的节奏学习,使用与他们相关且吸引他们的材料,从而获得更有效、更愉快的学习体验。研究的主要目的是确定人工智能在埃斯梅拉达斯路易斯-巴尔加斯-托雷斯技术大学学生自主学习中的应用所产生的影响,并确定高等院校在这些新技术面前所面临的挑战。这项研究采用定量方法和描述性方法,抽取了200名学生作为样本,使用谷歌表格进行调查。结果表明,使用人工智能作为自主学习的工具可以提高学习效果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Impacto del uso de la IA en el aprendizaje autónomo y desafíos en las IES
Las herramientas de búsqueda impulsados ​​por IA pueden analizar los datos de información de los estudiantes, incluido el rendimiento, el comportamiento y las preferencias, para proporcionar recomendaciones y comentarios personalizados. Esto permitiendo que los estudiantes aprendan a su propio ritmo, con materiales que sean relevantes y atractivos para ellos, llevándolos a una experiencia de aprendizaje más efectiva y agradable. El objetivo principal es de identificar el impacto del uso de la IA en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de admisión y nivelación de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas e identificar que los desafíos que las IES presentan antes estas nuevas tecnologías, esta investigación fue realizada utilizando el enfoque cuantitativo y una metodología descriptiva, se tomó una muestra de 200 estudiante donde se aplicó una encuesta utilizando Google Forms. Demostrando que el uso de la IA como herramienta para el aprendizaje autónomo mejora los resultados del aprendizaje.
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