{"title":"评估计划和项目对受益者生活质量的社会影响","authors":"Саида Алирзаевна Магомедова, Саният Джалалудиновна Мусаева, Нурият Абдулазизовна Омарова","doi":"10.26726/1812-7096-2023-11-172-179","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В настоящее время оценка социального результатов и эффектов, достигаемых по итогу реализации проектов в социально ориентированных организациях, в том числе, образовательных, относится к важнейшим показателям качества их взаимоотношений, как внутренних, так и с благополучателями, с государством. Участие и победа ОАНО «Школа имени А. Юсупова» в грантовых конкурсах позволили в течение короткого периода выйти на качественно новый этап научного и материально-технического развития. При этом главными целями команды, осуществлявшей реализацию поддержанных Фондом проектов, были не только создание образовательной среды, обеспечивающей через комплексное сопровождение с вовлечением в доступные виды деятельности доступность инклюзивного качественного дополнительного образования, успешную социализацию и адаптацию для детей с инвалидностью и ОВЗ и формирование у них коммуникативных и познавательных навыков, не только объединение усилий семьи и школы в духовно-нравственном становлении личности ребенка через просвещение родителей, не только повышение квалификации сотрудников-волонтеров через овладение дополнительными компетенциями. За последние пять лет в ОАНО «Школа имени А. Юсупова» (далее – Школа) при поддержке Фонда президентских грантов (далее – Фонд) накоплен определенный опыт успешной реализации проектов в области науки, образования и просвещения по направлению «содействие и осуществление деятельности в области дополнительного образования детей»: три из них попали в списки поддержанных Фондом – в 2018, 2020 и 2023 годах. Первые два успешно реализованы, третий находится в стадии реализации второго этапа. Проведение по итогам реализации проектов двух международных научно-практических конференций, публикации ряда научных статей в высокорейтинговых научных журналах, а также публикации в соцсе-тях школы и ее партнеров в СМИ способствовали позитивным сдвигам общественного мнения в отношении к поднятым проблемам, привели к росту процента представителей целевых аудиторий, осведомленных о возможности их решения. Общество в целом получило более достоверную и комплексную информацию о ценности вклада некоммерческих организаций в создание общественных благ.","PeriodicalId":507647,"journal":{"name":"Региональные проблемы преобразования экономики","volume":"44 33","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"К ВОПРОСУ ОЦЕНКИ СОЦИАЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ БЛАГОПОЛУЧАТЕЛЕЙ\",\"authors\":\"Саида Алирзаевна Магомедова, Саният Джалалудиновна Мусаева, Нурият Абдулазизовна Омарова\",\"doi\":\"10.26726/1812-7096-2023-11-172-179\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В настоящее время оценка социального результатов и эффектов, достигаемых по итогу реализации проектов в социально ориентированных организациях, в том числе, образовательных, относится к важнейшим показателям качества их взаимоотношений, как внутренних, так и с благополучателями, с государством. Участие и победа ОАНО «Школа имени А. Юсупова» в грантовых конкурсах позволили в течение короткого периода выйти на качественно новый этап научного и материально-технического развития. При этом главными целями команды, осуществлявшей реализацию поддержанных Фондом проектов, были не только создание образовательной среды, обеспечивающей через комплексное сопровождение с вовлечением в доступные виды деятельности доступность инклюзивного качественного дополнительного образования, успешную социализацию и адаптацию для детей с инвалидностью и ОВЗ и формирование у них коммуникативных и познавательных навыков, не только объединение усилий семьи и школы в духовно-нравственном становлении личности ребенка через просвещение родителей, не только повышение квалификации сотрудников-волонтеров через овладение дополнительными компетенциями. За последние пять лет в ОАНО «Школа имени А. Юсупова» (далее – Школа) при поддержке Фонда президентских грантов (далее – Фонд) накоплен определенный опыт успешной реализации проектов в области науки, образования и просвещения по направлению «содействие и осуществление деятельности в области дополнительного образования детей»: три из них попали в списки поддержанных Фондом – в 2018, 2020 и 2023 годах. Первые два успешно реализованы, третий находится в стадии реализации второго этапа. Проведение по итогам реализации проектов двух международных научно-практических конференций, публикации ряда научных статей в высокорейтинговых научных журналах, а также публикации в соцсе-тях школы и ее партнеров в СМИ способствовали позитивным сдвигам общественного мнения в отношении к поднятым проблемам, привели к росту процента представителей целевых аудиторий, осведомленных о возможности их решения. Общество в целом получило более достоверную и комплексную информацию о ценности вклада некоммерческих организаций в создание общественных благ.\",\"PeriodicalId\":507647,\"journal\":{\"name\":\"Региональные проблемы преобразования экономики\",\"volume\":\"44 33\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Региональные проблемы преобразования экономики\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26726/1812-7096-2023-11-172-179\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Региональные проблемы преобразования экономики","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26726/1812-7096-2023-11-172-179","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
К ВОПРОСУ ОЦЕНКИ СОЦИАЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ БЛАГОПОЛУЧАТЕЛЕЙ
В настоящее время оценка социального результатов и эффектов, достигаемых по итогу реализации проектов в социально ориентированных организациях, в том числе, образовательных, относится к важнейшим показателям качества их взаимоотношений, как внутренних, так и с благополучателями, с государством. Участие и победа ОАНО «Школа имени А. Юсупова» в грантовых конкурсах позволили в течение короткого периода выйти на качественно новый этап научного и материально-технического развития. При этом главными целями команды, осуществлявшей реализацию поддержанных Фондом проектов, были не только создание образовательной среды, обеспечивающей через комплексное сопровождение с вовлечением в доступные виды деятельности доступность инклюзивного качественного дополнительного образования, успешную социализацию и адаптацию для детей с инвалидностью и ОВЗ и формирование у них коммуникативных и познавательных навыков, не только объединение усилий семьи и школы в духовно-нравственном становлении личности ребенка через просвещение родителей, не только повышение квалификации сотрудников-волонтеров через овладение дополнительными компетенциями. За последние пять лет в ОАНО «Школа имени А. Юсупова» (далее – Школа) при поддержке Фонда президентских грантов (далее – Фонд) накоплен определенный опыт успешной реализации проектов в области науки, образования и просвещения по направлению «содействие и осуществление деятельности в области дополнительного образования детей»: три из них попали в списки поддержанных Фондом – в 2018, 2020 и 2023 годах. Первые два успешно реализованы, третий находится в стадии реализации второго этапа. Проведение по итогам реализации проектов двух международных научно-практических конференций, публикации ряда научных статей в высокорейтинговых научных журналах, а также публикации в соцсе-тях школы и ее партнеров в СМИ способствовали позитивным сдвигам общественного мнения в отношении к поднятым проблемам, привели к росту процента представителей целевых аудиторий, осведомленных о возможности их решения. Общество в целом получило более достоверную и комплексную информацию о ценности вклада некоммерческих организаций в создание общественных благ.