地理信息技术在确定 MG 迪维诺波利斯最佳休闲和文化场所中的应用:一种教学方法

Q4 Social Sciences
Ana Clara Mourão Moura, Tiago Badre Marino, Fernanda Carvalho Lopes
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摘要

本作品以地理信息技术为工具,分析位于米纳斯吉拉斯州中西部的迪维诺波利斯市的城市动力及其特殊性,以了解该市在促进休闲和文化产业发展方面的潜力。为此,该项目首先对该市区域进行了空间特征描述,然后对城区进行了详细分析,绘制了环境、文化、历史、经济和社会条件图,以找出可能存在的不足之处和利益点,从而制定城市改造建议和振兴居民公共空间。该项目在工作方法上具有创新性,因为它采用了以下方法:1)根据主要变量使用地理处理方法进行特征描述;2)通过使用 VGI(志愿地理信息)进行自愿制图来收集市民意见;3)使用多标准分析法整合变量,对具有潜力(指示)和社会脆弱性(需求)的区域进行技术分析;4)将市民倾听的结果与指示最佳地点的技术方法进行比较;5)选择项目区域并制定城市设计方案。因此,它在方法论上有助于教授城市建筑师或地理学家作为市民意愿解码者和技术分析协调者的角色,以及随后在方案设计中的作者行动。作为 EA-UFMG 教学活动的一部分,它对建筑师-城市规划师或地理学家的培训做出了贡献。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Tecnologia de Geoinformação na Identificação de Lugares Ótimos para Lazer e Cultura em Divinópolis, MG: Uma Abordagem Didática
O trabalho utiliza a tecnologia de geoinformação como ferramenta para a análise das dinâmicas urbanas e suas particularidades na cidade de Divinópolis, localizada no centro-oeste do estado de Minas Gerais, de forma a compreender as potencialidades existentes no município para o estímulo ao desenvolvimento dos setores de lazer e cultura. Para tanto, parte da caracterização espacial na área municipal, seguida do detalhamento no recorte da mancha urbana, mapeando condições ambientais, culturais, históricas, econômicas e sociais, a fim de identificar possíveis carências e pontos de interesse para o desenvolvimento de propostas de requalificação urbana e revitalização dos espaços de uso público para a população. Inova no método de trabalho, pois aplica o roteiro: 1) caracterização segundo variáveis principais por geoprocessamento; 2) coleta de opinião cidadã por mapeamento voluntariado por VGI – Volunteered Geographic Information; 3) integração de variáveis por Análise de Multicritérios para análise técnica das áreas com potencialidade (indicação) e vulnerabilidade social (necessidade); 4) comparação do resultado da escuta cidadã com abordagem técnica de indicação de lugares ótimos; 5) escolha da área de projeto e desenvolvimento de proposta de desenho urbano. É, desta forma, uma contribuição metodológica para o ensino do papel do arquiteto urbanista ou geógrafo como um decodificador da vontade cidadã e orquestrador de análise técnica, seguido de atuação autoral no desenho de propostas. Desenvolvido no âmbito de atividades didáticas na EA-UFMG, é uma contribuição à formação do arquiteto-urbanista ou geógrafo.
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Revista Brasileira de Cartografia
Revista Brasileira de Cartografia Earth and Planetary Sciences-Earth-Surface Processes
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