Adam Franzén, Jenni Ek Andersson, Henrik Lindqvist
{"title":"作为一名特殊需求教育工作者：一种经过协商的角色","authors":"Adam Franzén, Jenni Ek Andersson, Henrik Lindqvist","doi":"10.3384/venue.2001-788x.5116","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Specialpedagogens uppdrag och roll innefattar många olika ansvarsområden och arbetsuppgifter. Rektor är den som sätter ramar och därmed också skapar förutsättningar för hur det specialpedagogiska arbetet ska utformas på den skola där specialpedagogen är verksam. Det verkar vanligt att specialpedagoger själva är med och skriver sina egna arbetsbeskrivningar. Specialpedagogers uppdrag kan därmed komma att bli format i förhandlingen som sker mellan rektor och specialpedagog. Denna artikel tar utgångspunkt i ett examensarbete av Franzén och Ek Andersson (2023) för att diskutera rollen som en specialpedagog kan få på en skola.","PeriodicalId":507489,"journal":{"name":"Venue","volume":"297 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Att verka som specialpedagog: Ett uppdrag under förhandling\",\"authors\":\"Adam Franzén, Jenni Ek Andersson, Henrik Lindqvist\",\"doi\":\"10.3384/venue.2001-788x.5116\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Specialpedagogens uppdrag och roll innefattar många olika ansvarsområden och arbetsuppgifter. Rektor är den som sätter ramar och därmed också skapar förutsättningar för hur det specialpedagogiska arbetet ska utformas på den skola där specialpedagogen är verksam. Det verkar vanligt att specialpedagoger själva är med och skriver sina egna arbetsbeskrivningar. Specialpedagogers uppdrag kan därmed komma att bli format i förhandlingen som sker mellan rektor och specialpedagog. Denna artikel tar utgångspunkt i ett examensarbete av Franzén och Ek Andersson (2023) för att diskutera rollen som en specialpedagog kan få på en skola.\",\"PeriodicalId\":507489,\"journal\":{\"name\":\"Venue\",\"volume\":\"297 2\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Venue\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.3384/venue.2001-788x.5116\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Venue","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3384/venue.2001-788x.5116","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
特教教师的任务和角色包括许多不同领域的责任和任务。校长负责制定框架，从而为特殊教育教师所在学校如何组织特殊教育工作创造条件。特需教师自己参与编写自己的工作说明似乎很常见。因此，特需教师的任务可以在校长和特需教师的协商中确定。本文基于 Franzén 和 Ek Andersson（2023 年）的学位项目，讨论特需教师在学校中的角色。
Att verka som specialpedagog: Ett uppdrag under förhandling
Specialpedagogens uppdrag och roll innefattar många olika ansvarsområden och arbetsuppgifter. Rektor är den som sätter ramar och därmed också skapar förutsättningar för hur det specialpedagogiska arbetet ska utformas på den skola där specialpedagogen är verksam. Det verkar vanligt att specialpedagoger själva är med och skriver sina egna arbetsbeskrivningar. Specialpedagogers uppdrag kan därmed komma att bli format i förhandlingen som sker mellan rektor och specialpedagog. Denna artikel tar utgångspunkt i ett examensarbete av Franzén och Ek Andersson (2023) för att diskutera rollen som en specialpedagog kan få på en skola.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
