O projeto de extensão do laboratório virtual de arqueologia e relações étnico-raciais: uma proposta decolonial no ensino superior

O objetivo deste artigo é apresentar os antecedentes, o processo e os resultados da instalação do Laboratório Virtual de Arqueologia e Relações Étnico-Raciais, enquanto um Projeto de Extensão na Universidade Federal de Sergipe. O texto inicia com a descrição do projeto e as articulações necessárias para sua existência, em seguida um breve histórico do desenvolvimento dos estudos étnico-raciais no Ensino Superior no Brasil, para apresentar as articulações realizadas em dois anos com a intelectualidade negra no Ciclo de Estudos do LABAFRO (2021-2022). Com isso, esse texto atua como um documento de divulgação científica através de uma escrita processual e crítica, fomentando a aplicação do pensamento decolonial na Universidade e construindo um caminho de visibilidade dos intelectuais negros e afroindígenas desse país.