{"title":"以正念为基础的积极行为支持计划在培养自闭症谱系障碍和注意缺陷多动障碍患儿母亲的正念养育方面的效果","authors":"إبراهيم عبد الفتاح الغنيمي, أمنية حسن محمد حلمي","doi":"10.21608/edusohag.2023.250019.1375","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":185659,"journal":{"name":"المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج","volume":"284 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فعالية برنامج دعم السلوك الإيجابي القائم على اليقظة العقلية في تنمية الوالدية الواعية لدى أمهات الأطفال ذوي النمط المركب من اضطراب طيف التوحد واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة\",\"authors\":\"إبراهيم عبد الفتاح الغنيمي, أمنية حسن محمد حلمي\",\"doi\":\"10.21608/edusohag.2023.250019.1375\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":185659,\"journal\":{\"name\":\"المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج\",\"volume\":\"284 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/edusohag.2023.250019.1375\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/edusohag.2023.250019.1375","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
فعالية برنامج دعم السلوك الإيجابي القائم على اليقظة العقلية في تنمية الوالدية الواعية لدى أمهات الأطفال ذوي النمط المركب من اضطراب طيف التوحد واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة