{"title":"使用算盘对曼谷第一中学四年级学生计算能力的影响","authors":"Sulfatus Zaqiyah","doi":"10.62281/v2i2.169","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan adanya penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh penggunaan sempoa terhadap kemampuan berhitung siswa kelas IV di UPTD SD Negeri Kraton 1 Bangkalan. Metode penelitian digunakan dalam penelitian ini penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 34 siswa yakni kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis pengujian uji t dua sampel independen pada data nilai post-test kemampuan berhitung siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan bahwasannya berdasarkan nilai signifikansi yakni 0,033 < 0,05, maka H0 ditolak (terdapat perbedaan). Sedangkan berdasarkan uji t diperoleh thitung 2,228, sehingga keputusannya yakni 2,228 > 2,036, maka Ha diterima (terdapat perbedaan). Sehingga berdasarkan hasil tersebut, apabila pada uji t dua sampel independen pada data post-test terdapat perbedaan maka dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini yakni terdapat pengaruh positif dalam penggunaan sempoa.","PeriodicalId":517107,"journal":{"name":"Jurnal Media Akademik (JMA)","volume":"145 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGARUH PENGGUNAAN SEMPOA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS IV DI UPTD SDN KRATON 1 BANGKALAN\",\"authors\":\"Sulfatus Zaqiyah\",\"doi\":\"10.62281/v2i2.169\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan adanya penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh penggunaan sempoa terhadap kemampuan berhitung siswa kelas IV di UPTD SD Negeri Kraton 1 Bangkalan. Metode penelitian digunakan dalam penelitian ini penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 34 siswa yakni kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis pengujian uji t dua sampel independen pada data nilai post-test kemampuan berhitung siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan bahwasannya berdasarkan nilai signifikansi yakni 0,033 < 0,05, maka H0 ditolak (terdapat perbedaan). Sedangkan berdasarkan uji t diperoleh thitung 2,228, sehingga keputusannya yakni 2,228 > 2,036, maka Ha diterima (terdapat perbedaan). Sehingga berdasarkan hasil tersebut, apabila pada uji t dua sampel independen pada data post-test terdapat perbedaan maka dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini yakni terdapat pengaruh positif dalam penggunaan sempoa.\",\"PeriodicalId\":517107,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Media Akademik (JMA)\",\"volume\":\"145 2\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Media Akademik (JMA)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.62281/v2i2.169\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Media Akademik (JMA)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.62281/v2i2.169","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在确定使用算盘对 UPTD SD Negeri Kraton 1 Bangkalan 四年级学生计算技能的影响。本研究采用的研究方法是实验研究类型的定量研究。本研究使用的样本共有 34 名学生，其中四年级 A 班为实验班，四年级 B 班为对照班。根据对实验班和对照班学生计算能力后测值数据进行两独立样本 t 检验的分析结果显示，根据显著性值 0.033 <0.05，则拒绝 H0（存在差异）。而根据 t 检验得到的 tcount 2.228，因此判定 2.228>2.036 则接受 Ha（存在差异）。因此，根据上述结果，如果两个独立样本对后测试数据的 t 检验存在差异，则可以得出结论，本研究的结果是算盘的使用存在积极影响。
PENGARUH PENGGUNAAN SEMPOA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS IV DI UPTD SDN KRATON 1 BANGKALAN
Tujuan adanya penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh penggunaan sempoa terhadap kemampuan berhitung siswa kelas IV di UPTD SD Negeri Kraton 1 Bangkalan. Metode penelitian digunakan dalam penelitian ini penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 34 siswa yakni kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis pengujian uji t dua sampel independen pada data nilai post-test kemampuan berhitung siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan bahwasannya berdasarkan nilai signifikansi yakni 0,033 < 0,05, maka H0 ditolak (terdapat perbedaan). Sedangkan berdasarkan uji t diperoleh thitung 2,228, sehingga keputusannya yakni 2,228 > 2,036, maka Ha diterima (terdapat perbedaan). Sehingga berdasarkan hasil tersebut, apabila pada uji t dua sampel independen pada data post-test terdapat perbedaan maka dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini yakni terdapat pengaruh positif dalam penggunaan sempoa.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
