{"title":"研究对象的构成和分析师的培训","authors":"V. França","doi":"10.31683/stylus.v1i44.1022","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O objetivo deste artigo é fazer uma reflexão a partir de estudos vivenciados em uma rede de pesquisa e um cartel da Escola de Psicanálise do Fórum do Campo Lacaniano onde foi possível discutir como a clínica com crianças, a partir dos conceitos de constituição do sujeito (alienação e separação), assim como o de travessia da fantasia infantil podem contribuir para a constituição do desejo do analista e da sua formação, através da análise pessoal e da sua implicação em uma instituição denominada como Escola, por Lacan.","PeriodicalId":509451,"journal":{"name":"Revista de Psicanálise Stylus","volume":"4 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"constituição do sujeito e a formação do analista\",\"authors\":\"V. França\",\"doi\":\"10.31683/stylus.v1i44.1022\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O objetivo deste artigo é fazer uma reflexão a partir de estudos vivenciados em uma rede de pesquisa e um cartel da Escola de Psicanálise do Fórum do Campo Lacaniano onde foi possível discutir como a clínica com crianças, a partir dos conceitos de constituição do sujeito (alienação e separação), assim como o de travessia da fantasia infantil podem contribuir para a constituição do desejo do analista e da sua formação, através da análise pessoal e da sua implicação em uma instituição denominada como Escola, por Lacan.\",\"PeriodicalId\":509451,\"journal\":{\"name\":\"Revista de Psicanálise Stylus\",\"volume\":\"4 4\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista de Psicanálise Stylus\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31683/stylus.v1i44.1022\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Psicanálise Stylus","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31683/stylus.v1i44.1022","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
O objetivo deste artigo é fazer uma reflexão a partir de estudos vivenciados em uma rede de pesquisa e um cartel da Escola de Psicanálise do Fórum do Campo Lacaniano onde foi possível discutir como a clínica com crianças, a partir dos conceitos de constituição do sujeito (alienação e separação), assim como o de travessia da fantasia infantil podem contribuir para a constituição do desejo do analista e da sua formação, através da análise pessoal e da sua implicação em uma instituição denominada como Escola, por Lacan.