基层医疗单位团队为老年人推广的集体护理战略

Letícia Pacheco Silva, Natália Carvalho Barbosa de Sousa, T. R. Muniz, Paulo Sérgio da Silva
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Na primeira unidade temática, as estratégias coletivas de cuidar estiveram relacionas com atividades em grupo de pessoas idosas hipertensas e diabéticas, grupos de atividades físicas, grupos de dança e atividades coletivas em datas comemorativas. A segunda unidade temática apresentou a palestra como centralidade da educação em saúde, mediada pelos seguintes temas: Doenças Crônicas Não Transmissíveis, uso de medicações, e Infecções Sexualmente Transmissíveis. Conclusão: Conhecer as estratégias coletivas de cuidar promovidas por equipes da unidade básica de saúde trouxe à tona a necessidade de repensar as práticas das atividades em grupo e da educação em saúde protagonizadas nos serviços de saúde. 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摘要

目的:了解基层医疗单位最低限度团队为老年人提供的集体护理策略。方法:在罗赖马州首府博阿维斯塔市的五个基层医疗单位开展一项定性的探索性研究。研究对象包括 20 名从事家庭保健战略工作的专业人员。数据是在 2021 年 5 月至 2022 年 4 月期间通过半结构式访谈获得的。分析以劳伦斯-巴丁(Laurence Bardin)的框架为指导,结果分为两个主题框架。结果在促进老年人健康方面,确定了两个主题维度,即:集体活动和健康教育。在第一个主题单元中,集体护理策略与高血压和糖尿病老年人集体活动、体育活动小组、舞蹈小组和纪念日集体活动有关。在第二个主题单元中,讲座是健康教育的核心,以下列主题为媒介:慢性非传染性疾病、药物使用和性传播感染。结论:通过学习基本保健单位团队提倡的集体护理战略,我们认识到有必要重新思考在保健服务中开展集体活动和健康教育的做法。事实上,应考虑重视健康而非疾病的集体战略,以及能够加强老年人自主和解放的对话潮流。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estratégias coletivas de cuidar promovidas por equipes da unidade básica de saúde a idosos
Objetivo: Conhecer as estratégias coletivas de cuidar promovidas pelas equipes mínimas de Unidades Básica de Saúde com pessoas idosas. Métodos: Estudo exploratório com abordagem qualitativa, realizado em cinco unidades básicas de saúde situadas do município de Boa Vista, capital do estado de Roraima. Foram incluídos 20 profissionais atuantes na Estratégia Saúde da Família. Os dados foram produzidos por meio de entrevistas semiestruturadas no período de maio de 2021 a abril de 2022. A análise foi orientada pelo referencial de Laurence Bardin e os achados organizados em dois quadros temáticos. Resultados: No âmbito da promoção da saúde à pessoa idosa, foram conhecidas duas dimensões temáticas, a saber: atividades em grupo e educação em saúde. Na primeira unidade temática, as estratégias coletivas de cuidar estiveram relacionas com atividades em grupo de pessoas idosas hipertensas e diabéticas, grupos de atividades físicas, grupos de dança e atividades coletivas em datas comemorativas. A segunda unidade temática apresentou a palestra como centralidade da educação em saúde, mediada pelos seguintes temas: Doenças Crônicas Não Transmissíveis, uso de medicações, e Infecções Sexualmente Transmissíveis. Conclusão: Conhecer as estratégias coletivas de cuidar promovidas por equipes da unidade básica de saúde trouxe à tona a necessidade de repensar as práticas das atividades em grupo e da educação em saúde protagonizadas nos serviços de saúde. Com efeito, devem ser consideradas estratégias coletivas que valorizem a saúde em detrimento da doença e correntes dialógicas capazes de fortalecer a autonomia e emancipação da pessoa idosa.
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