{"title":"企业教育和使用手势:大流行病时期专业人员的行为","authors":"R. Campos, Gustavo Nunes Maciel, Alyce Cardoso Campos, Luiz Marcelo Antonialli","doi":"10.13059/racef.v15i1.1112","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"As mudanças ocasionadas pela crise da Covid-19 reforçam a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em diversos aspectos da sociedade, inclusive no âmbito empresarial e educacional. Nesse sentido, o artigo buscou discutir o perfil comportamental de profissionais usuários das TICs como meio de acesso à educação corporativa. Trata-se de uma pesquisa descritiva e quantitativa, realizada por intermédio de um questionário estruturado. A amostra foi composta por 142 respondentes que trabalham no Estado de Minas Gerais. Para a análise e interpretação dos dados, utilizou-se o software SPSS, realizando análise de clusters (conglomerados) e análise discriminante. Os resultados demonstraram a diferenciação entre quatro grupos ou tipos comportamentais de profissionais: Cultura inovadora, Experientes, Cultura tradicional e Intolerantes. Além de contribuir para o avanço do conhecimento acadêmico na área educacional e gerencial, os resultados desta pesquisa podem orientar gestores na formulação de estratégias de Educação Corporativa que contemplem o uso de TICs. ","PeriodicalId":471734,"journal":{"name":"Revista de Administração, Contabilidade e Economia da Fundace","volume":"98 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"EDUCAÇÃO CORPORATIVA E O USO DAS TICS: O COMPORTAMENTO DE PROFISSIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA\",\"authors\":\"R. Campos, Gustavo Nunes Maciel, Alyce Cardoso Campos, Luiz Marcelo Antonialli\",\"doi\":\"10.13059/racef.v15i1.1112\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"As mudanças ocasionadas pela crise da Covid-19 reforçam a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em diversos aspectos da sociedade, inclusive no âmbito empresarial e educacional. Nesse sentido, o artigo buscou discutir o perfil comportamental de profissionais usuários das TICs como meio de acesso à educação corporativa. Trata-se de uma pesquisa descritiva e quantitativa, realizada por intermédio de um questionário estruturado. A amostra foi composta por 142 respondentes que trabalham no Estado de Minas Gerais. Para a análise e interpretação dos dados, utilizou-se o software SPSS, realizando análise de clusters (conglomerados) e análise discriminante. Os resultados demonstraram a diferenciação entre quatro grupos ou tipos comportamentais de profissionais: Cultura inovadora, Experientes, Cultura tradicional e Intolerantes. Além de contribuir para o avanço do conhecimento acadêmico na área educacional e gerencial, os resultados desta pesquisa podem orientar gestores na formulação de estratégias de Educação Corporativa que contemplem o uso de TICs. \",\"PeriodicalId\":471734,\"journal\":{\"name\":\"Revista de Administração, Contabilidade e Economia da Fundace\",\"volume\":\"98 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-02-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista de Administração, Contabilidade e Economia da Fundace\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.13059/racef.v15i1.1112\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista de Administração, Contabilidade e Economia da Fundace","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.13059/racef.v15i1.1112","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
EDUCAÇÃO CORPORATIVA E O USO DAS TICS: O COMPORTAMENTO DE PROFISSIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA
As mudanças ocasionadas pela crise da Covid-19 reforçam a importância das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em diversos aspectos da sociedade, inclusive no âmbito empresarial e educacional. Nesse sentido, o artigo buscou discutir o perfil comportamental de profissionais usuários das TICs como meio de acesso à educação corporativa. Trata-se de uma pesquisa descritiva e quantitativa, realizada por intermédio de um questionário estruturado. A amostra foi composta por 142 respondentes que trabalham no Estado de Minas Gerais. Para a análise e interpretação dos dados, utilizou-se o software SPSS, realizando análise de clusters (conglomerados) e análise discriminante. Os resultados demonstraram a diferenciação entre quatro grupos ou tipos comportamentais de profissionais: Cultura inovadora, Experientes, Cultura tradicional e Intolerantes. Além de contribuir para o avanço do conhecimento acadêmico na área educacional e gerencial, os resultados desta pesquisa podem orientar gestores na formulação de estratégias de Educação Corporativa que contemplem o uso de TICs.