通过聋哑儿童项目式学习模式提高制作婚礼嫁妆的技能

Edumaspul: Jurnal Pendidikan Pub Date : 2024-03-01 DOI:10.33487/edumaspul.v8i1.7717

Rosy Mahersa, Setia Budi, M. Iswari, Johandri Taufan

{"title":"通过聋哑儿童项目式学习模式提高制作婚礼嫁妆的技能","authors":"Rosy Mahersa, Setia Budi, M. Iswari, Johandri Taufan","doi":"10.33487/edumaspul.v8i1.7717","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan pembuatan mahar pernikahan dengan pendekatan project based learning. Analisis data deskriptif kuantitatif digunakan bersamaan dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) sebagai metodologi penelitian. Penelitian ini hanya terdapat satu siklus saja. Dua orang siswa tunarungu tingkat SMALB Kelas X SLB N 2 Pariaman dijadikan sebagai subjek penelitian. Prosedur tes, observasi, dan dokumentasi digunakan dalam pengumpulan data penelitian PTK. Berdasarkan hasil ujian pengetahuan siklus I, penelitian PTK menawarkan kepada siswa tuna rungu pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang efisien untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam membuat mahar pernikahan. Siswa telah mencapai hasil yang diharapkan. dimana muridnya","PeriodicalId":351909,"journal":{"name":"Edumaspul: Jurnal Pendidikan","volume":"40 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Improving the Skills of Making a Wedding Dowry Through a Project Based Learning Model for Deaf Children\",\"authors\":\"Rosy Mahersa, Setia Budi, M. Iswari, Johandri Taufan\",\"doi\":\"10.33487/edumaspul.v8i1.7717\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan pembuatan mahar pernikahan dengan pendekatan project based learning. Analisis data deskriptif kuantitatif digunakan bersamaan dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) sebagai metodologi penelitian. Penelitian ini hanya terdapat satu siklus saja. Dua orang siswa tunarungu tingkat SMALB Kelas X SLB N 2 Pariaman dijadikan sebagai subjek penelitian. Prosedur tes, observasi, dan dokumentasi digunakan dalam pengumpulan data penelitian PTK. Berdasarkan hasil ujian pengetahuan siklus I, penelitian PTK menawarkan kepada siswa tuna rungu pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang efisien untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam membuat mahar pernikahan. Siswa telah mencapai hasil yang diharapkan. dimana muridnya\",\"PeriodicalId\":351909,\"journal\":{\"name\":\"Edumaspul: Jurnal Pendidikan\",\"volume\":\"40 3\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Edumaspul: Jurnal Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33487/edumaspul.v8i1.7717\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Edumaspul: Jurnal Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33487/edumaspul.v8i1.7717","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究的目的是采用基于项目的学习方法，培养学生制作婚礼嫁妆的能力。研究方法采用了定量描述性数据分析和课堂行动研究（PTK）方法。本研究只有一个周期。研究对象为 SMALB X SLB N 2 Pariaman 班的两名聋哑学生。在 PTK 研究的数据收集过程中使用了测试、观察和记录程序。根据第一周期知识测试的结果，PTK 研究为聋哑学生提供了一种高效的项目式学习方法，以提高他们制作婚礼嫁妆的能力。学生达到了预期的效果。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Improving the Skills of Making a Wedding Dowry Through a Project Based Learning Model for Deaf Children

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan pembuatan mahar pernikahan dengan pendekatan project based learning. Analisis data deskriptif kuantitatif digunakan bersamaan dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) sebagai metodologi penelitian. Penelitian ini hanya terdapat satu siklus saja. Dua orang siswa tunarungu tingkat SMALB Kelas X SLB N 2 Pariaman dijadikan sebagai subjek penelitian. Prosedur tes, observasi, dan dokumentasi digunakan dalam pengumpulan data penelitian PTK. Berdasarkan hasil ujian pengetahuan siklus I, penelitian PTK menawarkan kepada siswa tuna rungu pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang efisien untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam membuat mahar pernikahan. Siswa telah mencapai hasil yang diharapkan. dimana muridnya

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Edumaspul: Jurnal Pendidikan

自引率

0.00%

发文量