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摘要
2021 年,Yuyachkani 文化小组庆祝了 50 年来对讨论记忆和遗忘感兴趣的戏剧活动。与官方历史和殖民暴力隔绝的异见叙事的斗争行为,使秘鲁集体成为拉丁美洲道路的主角。这些主题不仅出现在演出中,也出现在世界各地的各种活动中。这些活动包括研讨会、表演和公共干预,特别是在边缘或农村社区。本文旨在对儿童工作坊(taller de niños)进行反思,该工作坊邀请儿童和青少年了解拉丁美洲的历史,而这些历史在该国的正规教育机构中鲜有机会接触到。在一个综合艺术过程中,从一个文学故事开始,通过游戏代理以及恢复家庭和祖先的记忆,参与者有机会建立一种风景体验,扩大他们对世界的参照。
Em 2021, o Grupo Cultural Yuyachkani festejou 50 anos de um teatro interessado em discutir memória e esquecimento. Os atos de batalhar por narrativas dissidentes, apartadas pela História oficial e pela violência colonial, fazem do coletivo peruano um protagonista dos caminhos latino americanos. Tais temáticas não aparecem somente nos espetáculos, mas em diversas intervenções no mundo. Dentre elas estão oficinas, performances e intervenções públicas, especialmente em comunidades de regiões periféricas ou rurais. O presente artigo pretende tecer reflexões sobre o taller de niños que convida crianças e adolescentes a conhecerem histórias da América Latina pouco acessadas nas instituições de ensino formal do país. Em um processo de artes integradas, partindo de um conto literário, através do agenciamento lúdico e de resgate de memórias familiares e ancestrais, os participantes têm a oportunidade de construírem uma experiência cênica que amplie sua referência de mundo.