在克拉塔坎村开展 Canva 在创建教师真实行动和学习内容方面的应用培训,努力提高教师能力

Lusi Endang Sri Darmawati, N. Hasanah, Siti Seituni, Siti Muhafizah
{"title":"在克拉塔坎村开展 Canva 在创建教师真实行动和学习内容方面的应用培训,努力提高教师能力","authors":"Lusi Endang Sri Darmawati, N. Hasanah, Siti Seituni, Siti Muhafizah","doi":"10.33379/icom.v4i1.4155","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Masih banyaknya guru-guru yang kurang memahami dalam memahami aplikasi yang bias dimanfaatkan sebagai desain salah satunya pada aplikasi canva. Dengan kurangnya pengetahuan dalam cara pembuatan konten-konten pembelajaran dan juga dalam penyelesaian tugas aksi yang  dimiliki. Sehingga pengabdian ini bertujuan agar dapat bisa memodifikasi pembelajaran dengan membuat konten-konten pembelajaran yang menarik salah satu aplikasi yang dapat digunakan yaitu aplikasi canva. Aplikasi ini menyediakan beragam contoh desain untuk digunakan yang berbasis gratis bisa digunakan dan terdapat juga canva berbayar. Adapun tahapan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu dengan tahp observasi terlebih dahulu, tahap perencanaan sesuai dengan yang dibutuhkan mitra, penentuan kegitan, tahap penyampaian materi, diskusi, tahap pelatihan didalamnya guru-guru langsung praktek dan membuat konten-konten pembelajaran. Metode pengabdian yang digunakan diantarannya presentasi dan demonstrasi terhadap peserta kegiatan. Hasil kegiatan memberikan kontribusi pemahaman terhadap mereka mengenai apa yang disampaikan baik materi ataupun pelatihan. Sehingga bisa menjadi bekal guru-guru dalam menyelesaikan konten pembelajaran dan aksi nyata.","PeriodicalId":243538,"journal":{"name":"I-Com: Indonesian Community Journal","volume":"63 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pelatihan Aplikasi Canva dalam Membuat Aksi Nyata Guru Serta Pembuatan Konten Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru di Desa Klatakan\",\"authors\":\"Lusi Endang Sri Darmawati, N. Hasanah, Siti Seituni, Siti Muhafizah\",\"doi\":\"10.33379/icom.v4i1.4155\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Masih banyaknya guru-guru yang kurang memahami dalam memahami aplikasi yang bias dimanfaatkan sebagai desain salah satunya pada aplikasi canva. Dengan kurangnya pengetahuan dalam cara pembuatan konten-konten pembelajaran dan juga dalam penyelesaian tugas aksi yang  dimiliki. Sehingga pengabdian ini bertujuan agar dapat bisa memodifikasi pembelajaran dengan membuat konten-konten pembelajaran yang menarik salah satu aplikasi yang dapat digunakan yaitu aplikasi canva. Aplikasi ini menyediakan beragam contoh desain untuk digunakan yang berbasis gratis bisa digunakan dan terdapat juga canva berbayar. Adapun tahapan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu dengan tahp observasi terlebih dahulu, tahap perencanaan sesuai dengan yang dibutuhkan mitra, penentuan kegitan, tahap penyampaian materi, diskusi, tahap pelatihan didalamnya guru-guru langsung praktek dan membuat konten-konten pembelajaran. Metode pengabdian yang digunakan diantarannya presentasi dan demonstrasi terhadap peserta kegiatan. Hasil kegiatan memberikan kontribusi pemahaman terhadap mereka mengenai apa yang disampaikan baik materi ataupun pelatihan. Sehingga bisa menjadi bekal guru-guru dalam menyelesaikan konten pembelajaran dan aksi nyata.\",\"PeriodicalId\":243538,\"journal\":{\"name\":\"I-Com: Indonesian Community Journal\",\"volume\":\"63 16\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-03-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"I-Com: Indonesian Community Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.4155\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"I-Com: Indonesian Community Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.4155","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

仍有许多教师对可用作设计的应用程序缺乏了解,Canva 应用程序就是其中之一。由于缺乏如何创建学习内容的知识,也缺乏完成所拥有的行动任务的知识。因此,这项服务旨在通过创建有趣的学习内容来改变学习方式,其中一个可以使用的应用程序就是 Canva 应用程序。该应用程序提供各种设计范例,可免费使用,也有付费的 canva。这项服务活动的各个阶段是:首先是观察阶段,然后是根据合作伙伴的需求制定计划阶段、确定活动、提供材料阶段、讨论阶段,最后是教师直接实践和创建学习内容的培训阶段。采用的服务方法包括向活动参与者进行介绍和演示。活动的结果有助于他们理解所提供的材料和培训内容。因此,它可以成为教师完成学习内容和实际行动的规定。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Pelatihan Aplikasi Canva dalam Membuat Aksi Nyata Guru Serta Pembuatan Konten Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru di Desa Klatakan
Masih banyaknya guru-guru yang kurang memahami dalam memahami aplikasi yang bias dimanfaatkan sebagai desain salah satunya pada aplikasi canva. Dengan kurangnya pengetahuan dalam cara pembuatan konten-konten pembelajaran dan juga dalam penyelesaian tugas aksi yang  dimiliki. Sehingga pengabdian ini bertujuan agar dapat bisa memodifikasi pembelajaran dengan membuat konten-konten pembelajaran yang menarik salah satu aplikasi yang dapat digunakan yaitu aplikasi canva. Aplikasi ini menyediakan beragam contoh desain untuk digunakan yang berbasis gratis bisa digunakan dan terdapat juga canva berbayar. Adapun tahapan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu dengan tahp observasi terlebih dahulu, tahap perencanaan sesuai dengan yang dibutuhkan mitra, penentuan kegitan, tahap penyampaian materi, diskusi, tahap pelatihan didalamnya guru-guru langsung praktek dan membuat konten-konten pembelajaran. Metode pengabdian yang digunakan diantarannya presentasi dan demonstrasi terhadap peserta kegiatan. Hasil kegiatan memberikan kontribusi pemahaman terhadap mereka mengenai apa yang disampaikan baik materi ataupun pelatihan. Sehingga bisa menjadi bekal guru-guru dalam menyelesaikan konten pembelajaran dan aksi nyata.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信