ON THE ISSUE OF DIGITALIZATION OF RUSSIAN UNIVERSITIES – THE LEGAL ASPECT

Распространение цифровых технологий ведет к качественным изменениям во всех значимых сферах, в том числе в сфере науки и высшего образования. Автор анализирует Стратегию цифровой транс- формации отрасли науки и высшего образования, утвержденную Минобром РФ. Как показывает проведенный анализ стратегии цифровой трансформации (цифровизации) в сфере образования, образовательные органи- зации используют в своей деятельности ряд цифровых инструментов – цифровые образовательные сервисы, высокотехнологичные образовательные решения, кейс-технологии, дистанционные и интернет-ориентирован- ные технологии, технологии адаптивной системы обучения, технологии персонифицированного тренинга и дру- гие. The spread of digital technologies leads to qualitative changes in all significant areas, including science and higher education. The author analyzes the Strategy of digital transformation of science and higher education, approved by the Ministry of Defense of the Russian Federation. As the analysis of the digital transformation (digitalization) strategy in the field of education shows, educational organizations use a number of digital tools in their activities – digital educational services, high-tech educational solutions, case technologies, remote and Internet-oriented technologies, adaptive learning system technologies, personalized training technologies and others.