体育课上的教学行为和学生参与度感知

IF 0.7 Q4 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM

Journal of Sport and Health Research Pub Date : 2024-03-10 DOI:10.58727/jshr.103519

Evelia Franco Álvarez, Alba González-Peño, Javier Coterón

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摘要

研究旨在分析学生如何看待体育教师的教学行为，并分析这种看法会如何影响他们在体育课上的行为参与和代理参与。样本包括 236 名体育专业学生（男生 110 人，女生 126 人），年龄在 14-19 岁之间（中位数 = 15.26；标准差 = 1.09），他们填写了一份体育问卷。描述性分析表明，学生对和谐、指导性和明确性教学行为的感知得分较高，对行为参与和代理参与的感知得分也较高。双变量相关分析表明，自主支持行为和结构支持行为与行为参与和代理参与之间存在正相关，自主支持行为与代理参与之间的相关程度较高。研究结果表明，创造促进自主的情境对于提高学生的参与度非常重要。

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Conductas docentes percibidas y compromiso del alumnado en clase de educación física

El objetivo fue analizar cómo percibían los estudiantes las conductas docentes de sus profesores de educación física (EF), y analizar cómo dicha percepción podría afectar a su compromiso comportamental y compromiso agéntico en EF. La muestra se compuso por 236 estudiantes de EF (110 chicos y 126 chicas), con edades comprendidas entre 14 y 19 años (M = 15.26; DT = 1.09), que cumplimentaron un cuestionario físico. El análisis descriptivo reveló puntuaciones altas en la percepción de las conductas docentes armoniosa, guía y clarificadora, y en el compromiso comportamental y agéntico. Las correlaciones bivariadas revelaron una asociación positiva entre las conductas de apoyo a la autonomía y a la estructura con el compromiso comportamental y agéntico, mostraron mayores niveles de asociación entre el apoyo de autonomía y el compromiso agéntico. Los hallazgos señalan la importancia de generar contextos que fomenten la autonomía para promover mayor compromiso entre los estudiantes.

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Journal of Sport and Health Research HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM-

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期刊介绍： The International Journal of Sport and Healt Research is a multidisciplinary journal that features investigations, studies, and reviews. The journal aim is to serve as a tool for scientific spreading and scientific research in the field of physical activity and health. On that score, the journal includes issues that are related to physical activity, sports, health and education.