小学八年级学生解决两个未知数线性方程组的图解法

Marcelo Lima da Silva, Victor Vaz Pavani
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摘要

大多数八年级学生在面对线性方程组时都会感到难以解决,因为它涉及相当抽象的内容:在同一个数学句子中包含字母和数字。在本作品中,我们将介绍一种利用图形纸、表格和 GeoGebra 软件求解线性二元方程组的图形方法。我们将介绍直角坐标平面的历史、线性方程组的解题练习、数字工具 GeoGebra,最后,我们将介绍一个包含活动建议的脚本,该活动的设计采用循序渐进的结构,以图形的方式处理线性方程组。我们希望这项工作将有助于学生的发展,促进他们的学习。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Uma abordagem gráfica para resolução de sistemas lineares com duas incógnitas para alunos do oitavo ano do ensino fundamental
A maioria dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental, quando se depara com um sistema linear, sente dificuldade para resolvê-lo, pois envolve um conteúdo bastante abstrato: letras e números numa mesma sentença matemática. Neste trabalho, apresentaremos uma abordagem gráfica para a resolução de sistemas lineares de duas equações, com a utilização de papel quadriculado, de tabelas e do software GeoGebra. Abordaremos a história do plano cartesiano, a resolução de exercícios com sistemas lineares, a ferramenta digital GeoGebra e, para finalizar, apresentaremos um roteiro contendo a proposta de uma atividade elaborada com uma estrutura passo a passo, abordando graficamente o sistema linear. Esperamos que este trabalho contribua para o desenvolvimento do aluno e facilite o seu aprendizado.
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