使用投资组合的特点和挑战

Camila Sabino de Araújo, Claudio Giovane Prando Milli, Jéssica Marinho Medeiros, Patrícia Alves Ferreira, R. R. Souza
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摘要

面对各种教育方法和实践,我们将研究 "作品集 "的使用,因为它是突出学生整个进化过程的一种方法,因为它包括学生所有学术成果的记录和存档。这项工作的目的是进行文献综述,内容包括引言、作品集的特点、该方法所面临的挑战、教师应用该方法所需的特点以及最后的考虑。然后,我们将对其特点进行简要分析,简要分析 "作品集 "一词的由来、最初在教育领域的使用情况、这一方法可能遇到的挑战,并设法核实教学实践中的参考资料。由于作品集也是记录学习的一种方式,因此有可能对学生和教师的学习情况进行核实,这也是合理的。最后,我们将提出一些从实物到技术的不同形式的作品集。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS NO USO DO PORTFÓLIO
Diante de diversas metodologias e práticas educacionais abordaremos a utilização do Portfólio, pois é uma forma que possibilita esplandecer todo o processo evolutivo do aluno, já que o mesmo compreende o registro e arquivamento de todas as produções acadêmicas do aluno. O objetivo deste trabalho é realizar uma revisão da literatura, abordando tópicos como introdução, características do portfólio, desafios da metodologia, características que o docente precisa ter para aplicar a metodologia, e considerações finais. Logo realizaremos uma breve análise das características, analisando sucintamente a origem da palavra portfólio, e como foi utilizada inicialmente na educação, e possíveis desafios encontrados nessa metodologia, assim como buscaremos verificar referências da prática no ensino. A justificativa se dá devido a possibilidade da verificação da aprendizagem tanto do aluno quanto do professor, já que o portfólio é uma maneira também de documentar a aprendizagem. E para concluir proporemos algumas formas diversas de portfólio, desde a forma física, até a tecnológica.
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