加特卡》,一个基因实验

Maria Eduarda Gonçalves Souza, R. M. Hassunuma, Patrícia Carvalho Garcia, Sandra Heloísa Nunes Messias
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Material e métodos: A busca de artigos foi realizada nas bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Portal de Periódicos da CAPES (CAPES), Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (IBECS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System On-line (MEDLINE), e Scientific Eletronic Library On-line (SciELO); sendo utilizada apenas o descritor “GATTACA”. Resultados: A partir de 49 artigos identificados, foram incluídos 10 artigos científicos na revisão integrativa de acordo com os critérios de inclusão e exclusão estabelecidos. Devido aos avanços tecnológicos das últimas décadas, as questões apresentadas no filme permanecem atuais, e por isso, o filme pode ser recomendado como ferramenta didática para discussão de questões bioéticas em sala de aula. 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摘要

简介:《基因实验 GATTACA》是一部科幻电影,于 1997 年上映。故事讲述了在优生学的驱使下,通过人类辅助生殖技术和基因选择孕育儿童的乌托邦式的美国未来。影片提出了各种生物伦理问题。目的:采用综合评论研究方法,核实迄今为止发表的有关该影片的研究成果,以了解所提出的生物伦理问题是否仍是课堂讨论的热点。材料与方法:在以下数据库中搜索文章:虚拟健康图书馆 (BVS)、CAPES 期刊门户网站 (CAPES)、西班牙健康科学文献索引 (IBECS)、拉丁美洲和加勒比健康科学文献 (LILACS)、在线医学文献分析和检索系统 (MEDLINE),以及在线科学电子图书馆 (SciELO);仅使用了 "GATTACA "描述符。结果:在已确定的 49 篇文章中,根据既定的纳入和排除标准,有 10 篇科学文章被纳入综合综述。由于近几十年来的技术进步,影片中提出的问题仍然具有现实意义,因此,推荐将该影片作为在课堂上讨论生物伦理问题的教学工具。结论:根据所进行的综合审查,电影《GATTACA:基因实验》仍然是课堂上讨论新 基因实验生物伦理问题的重要教学参考资料。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
GATTACA, UMA EXPERIÊNCIA GENÉTICA
Introdução: “GATTACA, a experiência genética” é um filme de ficção científica lançado em 1997. A história mostra um futuro distópico americano impulsionado pela eugenia em que crianças são concebidas por meio de tecnologias de reprodução humana assistida e seleção genética. No filme, são apresentadas várias questões bioéticas. Objetivo: Utilizar o método de pesquisa de revisão integrativa para verificar as pesquisas publicadas até o presente momento sobre o filme, no intuito de verificar se as questões bioéticas apresentadas permanecem atuais para serem discutidas em sala de aula. Material e métodos: A busca de artigos foi realizada nas bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Portal de Periódicos da CAPES (CAPES), Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (IBECS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System On-line (MEDLINE), e Scientific Eletronic Library On-line (SciELO); sendo utilizada apenas o descritor “GATTACA”. Resultados: A partir de 49 artigos identificados, foram incluídos 10 artigos científicos na revisão integrativa de acordo com os critérios de inclusão e exclusão estabelecidos. Devido aos avanços tecnológicos das últimas décadas, as questões apresentadas no filme permanecem atuais, e por isso, o filme pode ser recomendado como ferramenta didática para discussão de questões bioéticas em sala de aula. Conclusões: A partir da revisão integrativa realizada, foi verificado o filme “GATTACA: uma experiência genética” continua sendo uma referência importante e didaticamente relevante para usado em sala de aula em discussões bioéticas de novos experimentos genéticos.
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