{"title":"确定护理专业学生的健康素养水平及其影响因素","authors":"Serap Tekbaş, Ümran Dal Yılmaz, Ganna Pola","doi":"10.46483/deuhfed.1101234","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Giriş: Sağlıklı olmayı ve sağlığı sürdürmeyi sağlayacak bilgilere erişme, anlama ve kullanma \nbecerilerini tanımlayan sağlık okuryazarlığı bireylerin kendi sağlığı ile ilgili doğru karar alabilme \ndurumu ile ilişkilidir. \n \nAmaç: Bu çalışmada hemşirelik öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeyini ve sağlık okuryazarlığı \ndüzeyini etkileyen faktörlerin belirlemesi amaçlanmıştır. \n \nYöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki çalışmamızın örneklem grubunu hemşirelik bölümünde \nöğrenim gören 538 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından \nhazırlanan kişisel bilgi formu ve yetişkin sağlık okuryazarlık ölçeği kullanılmıştır. \n \nBulgular: Hemşirelik öğrencilerinin yetişkin sağlık okuryazarlık ölçek puan ortanca değeri 15 \nolarak bulunmuştur. Birinci sınıftaki öğrencilerin yetişkin sağlık okuryazarlığı ölçek puan ortancası \ndiğer sınıflara göre daha düşük bulunmuştur (p","PeriodicalId":479617,"journal":{"name":"Dokuz Eylül Üniversitesi hemşirelik fakültesi elektronik dergisi","volume":"25 25","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Determination of Health Literacy Levels of Nursing Students and Affecting Factors\",\"authors\":\"Serap Tekbaş, Ümran Dal Yılmaz, Ganna Pola\",\"doi\":\"10.46483/deuhfed.1101234\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Giriş: Sağlıklı olmayı ve sağlığı sürdürmeyi sağlayacak bilgilere erişme, anlama ve kullanma \\nbecerilerini tanımlayan sağlık okuryazarlığı bireylerin kendi sağlığı ile ilgili doğru karar alabilme \\ndurumu ile ilişkilidir. \\n \\nAmaç: Bu çalışmada hemşirelik öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeyini ve sağlık okuryazarlığı \\ndüzeyini etkileyen faktörlerin belirlemesi amaçlanmıştır. \\n \\nYöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki çalışmamızın örneklem grubunu hemşirelik bölümünde \\nöğrenim gören 538 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından \\nhazırlanan kişisel bilgi formu ve yetişkin sağlık okuryazarlık ölçeği kullanılmıştır. \\n \\nBulgular: Hemşirelik öğrencilerinin yetişkin sağlık okuryazarlık ölçek puan ortanca değeri 15 \\nolarak bulunmuştur. Birinci sınıftaki öğrencilerin yetişkin sağlık okuryazarlığı ölçek puan ortancası \\ndiğer sınıflara göre daha düşük bulunmuştur (p\",\"PeriodicalId\":479617,\"journal\":{\"name\":\"Dokuz Eylül Üniversitesi hemşirelik fakültesi elektronik dergisi\",\"volume\":\"25 25\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Dokuz Eylül Üniversitesi hemşirelik fakültesi elektronik dergisi\",\"FirstCategoryId\":\"0\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.46483/deuhfed.1101234\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dokuz Eylül Üniversitesi hemşirelik fakültesi elektronik dergisi","FirstCategoryId":"0","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46483/deuhfed.1101234","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Determination of Health Literacy Levels of Nursing Students and Affecting Factors
Giriş: Sağlıklı olmayı ve sağlığı sürdürmeyi sağlayacak bilgilere erişme, anlama ve kullanma
becerilerini tanımlayan sağlık okuryazarlığı bireylerin kendi sağlığı ile ilgili doğru karar alabilme
durumu ile ilişkilidir.
Amaç: Bu çalışmada hemşirelik öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeyini ve sağlık okuryazarlığı
düzeyini etkileyen faktörlerin belirlemesi amaçlanmıştır.
Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki çalışmamızın örneklem grubunu hemşirelik bölümünde
öğrenim gören 538 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından
hazırlanan kişisel bilgi formu ve yetişkin sağlık okuryazarlık ölçeği kullanılmıştır.
Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin yetişkin sağlık okuryazarlık ölçek puan ortanca değeri 15
olarak bulunmuştur. Birinci sınıftaki öğrencilerin yetişkin sağlık okuryazarlığı ölçek puan ortancası
diğer sınıflara göre daha düşük bulunmuştur (p