{"title":"利用技术接受模式方法分析将 Google Meet 用作学习媒体 2","authors":"Galih Athalik Ghazy, Rizky Suryanata, Faridah Siti Hardianti, Ratih Fajar Kencono, Julita Fitriani, Marten Bilung, Dyna Marisa Khairina","doi":"10.30872/jurti.v7i1.9115","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kondisi saat ini dengan adanya pembelajaran jarak jauh yang lebih identik dengan nama pembelajaran daring (dalam jaringan) merupakan bagian dari pendidikan jarak jauh yang secara khusus menggabungkan teknologi elektronika dan teknologi berbasis internet. Terdapat beberapa media yang digunakan untuk melakukan pembelajaran daring, salah satunya yaitu Google Meet. Akibat kondisi yang membuat perlunya penggunaan media daring ini maka perlu untuk mengetahui tanggapan terkait kemudahan mengakses media google meet, kemampuan peserta dalam memahami materi yang disampaikan melalui aplikasi google meet serta efektifitas penggunaan aplikasi google meet. Untuk mengukur faktor-faktor tersebut digunakan metode Technology Acceptance Model 2 sehingga dapat dilihat tingkat adopsi responden dalam penggunaan media google meet. Adapun hasil penelitian ini memberikan bukti empiris terdapat pengaruh beberapa variabel pengguna terhadap kinerja individu dalam menggunakan google meet seperti relevansi pekerjaan, kemudahan dalam menggunakan, minat pengguna dan perilaku pengguna","PeriodicalId":102981,"journal":{"name":"Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI)","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Penggunaan Google Meet sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Metode Technology Acceptance Model 2\",\"authors\":\"Galih Athalik Ghazy, Rizky Suryanata, Faridah Siti Hardianti, Ratih Fajar Kencono, Julita Fitriani, Marten Bilung, Dyna Marisa Khairina\",\"doi\":\"10.30872/jurti.v7i1.9115\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Kondisi saat ini dengan adanya pembelajaran jarak jauh yang lebih identik dengan nama pembelajaran daring (dalam jaringan) merupakan bagian dari pendidikan jarak jauh yang secara khusus menggabungkan teknologi elektronika dan teknologi berbasis internet. Terdapat beberapa media yang digunakan untuk melakukan pembelajaran daring, salah satunya yaitu Google Meet. Akibat kondisi yang membuat perlunya penggunaan media daring ini maka perlu untuk mengetahui tanggapan terkait kemudahan mengakses media google meet, kemampuan peserta dalam memahami materi yang disampaikan melalui aplikasi google meet serta efektifitas penggunaan aplikasi google meet. Untuk mengukur faktor-faktor tersebut digunakan metode Technology Acceptance Model 2 sehingga dapat dilihat tingkat adopsi responden dalam penggunaan media google meet. Adapun hasil penelitian ini memberikan bukti empiris terdapat pengaruh beberapa variabel pengguna terhadap kinerja individu dalam menggunakan google meet seperti relevansi pekerjaan, kemudahan dalam menggunakan, minat pengguna dan perilaku pengguna\",\"PeriodicalId\":102981,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI)\",\"volume\":\"4 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.30872/jurti.v7i1.9115\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30872/jurti.v7i1.9115","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
远程教育是远程教育的一部分，是电子技术和互联网技术的具体结合。有多种媒体可用于开展在线学习，Google Meet 就是其中之一。由于有必要使用这种在线媒体的条件，因此有必要了解与访问谷歌会议媒体的难易程度、参与者理解通过谷歌会议应用程序提供的材料的能力以及使用谷歌会议应用程序的有效性相关的反应。为了测量这些因素，我们使用了技术接受模型 2 方法，以便了解受访者使用谷歌会议媒体的程度。本研究的结果提供了实证证据，证明几个用户变量对个人使用 google meet 的表现有影响，如工作相关性、易用性、用户兴趣和用户行为。
Analisis Penggunaan Google Meet sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Metode Technology Acceptance Model 2
Kondisi saat ini dengan adanya pembelajaran jarak jauh yang lebih identik dengan nama pembelajaran daring (dalam jaringan) merupakan bagian dari pendidikan jarak jauh yang secara khusus menggabungkan teknologi elektronika dan teknologi berbasis internet. Terdapat beberapa media yang digunakan untuk melakukan pembelajaran daring, salah satunya yaitu Google Meet. Akibat kondisi yang membuat perlunya penggunaan media daring ini maka perlu untuk mengetahui tanggapan terkait kemudahan mengakses media google meet, kemampuan peserta dalam memahami materi yang disampaikan melalui aplikasi google meet serta efektifitas penggunaan aplikasi google meet. Untuk mengukur faktor-faktor tersebut digunakan metode Technology Acceptance Model 2 sehingga dapat dilihat tingkat adopsi responden dalam penggunaan media google meet. Adapun hasil penelitian ini memberikan bukti empiris terdapat pengaruh beberapa variabel pengguna terhadap kinerja individu dalam menggunakan google meet seperti relevansi pekerjaan, kemudahan dalam menggunakan, minat pengguna dan perilaku pengguna
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
