{"title":"工作表的有效性,附有单词墙测验,用于训练电子构型材料的批判性思维能力","authors":"Azza Nuriah Widowati, Bertha Yonata","doi":"10.26740/ujced.v12n3.p179-188","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak Validitas worksheet diperkaya denagn Wordwall quiz bertujuan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis pada materi konfigurasi elektron yang valid digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model 4D dengan tahapan pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop) yang dibatasi hanya sampai uji coba terhadap 16 peserta didik kelas X SMAN 1 Puri tanpa melalui tahap penyebarluasan (disseminate). Worksheet ini di validasi oleh dua orang dosen kimia Universitas Negeri Surabaya dan tiga orang guru kimia. Validitas dari worksheet untuk melatih keterampilan berpikir kritis pada materi konvigurasi elektron ditinjau dari kriteria isi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan worksheet 1 dan 2 yang ditinjau dari kriteria isi memiliki validitas butir sebesar ≥0,9 yang menunjukkan validitas tinggi, sedangkan untuk kriteria penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan memiliki nilai median 4 yang semua termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil validasi menunjukan bahwa worksheet dinyatakan valid dan dapat digunakan di peroses pembelajaran untuk melatih keterampilan berpikir kritis pada materi konfidurasi elektron.","PeriodicalId":31518,"journal":{"name":"Unesa Journal of Chemical Education","volume":"278 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"VALIDITAS WORKSHEET DIPERKAYA DENGAN WORDWALL QUIZ UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI KONFIGURASI ELEKTRON\",\"authors\":\"Azza Nuriah Widowati, Bertha Yonata\",\"doi\":\"10.26740/ujced.v12n3.p179-188\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak Validitas worksheet diperkaya denagn Wordwall quiz bertujuan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis pada materi konfigurasi elektron yang valid digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model 4D dengan tahapan pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop) yang dibatasi hanya sampai uji coba terhadap 16 peserta didik kelas X SMAN 1 Puri tanpa melalui tahap penyebarluasan (disseminate). Worksheet ini di validasi oleh dua orang dosen kimia Universitas Negeri Surabaya dan tiga orang guru kimia. Validitas dari worksheet untuk melatih keterampilan berpikir kritis pada materi konvigurasi elektron ditinjau dari kriteria isi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan worksheet 1 dan 2 yang ditinjau dari kriteria isi memiliki validitas butir sebesar ≥0,9 yang menunjukkan validitas tinggi, sedangkan untuk kriteria penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan memiliki nilai median 4 yang semua termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil validasi menunjukan bahwa worksheet dinyatakan valid dan dapat digunakan di peroses pembelajaran untuk melatih keterampilan berpikir kritis pada materi konfidurasi elektron.\",\"PeriodicalId\":31518,\"journal\":{\"name\":\"Unesa Journal of Chemical Education\",\"volume\":\"278 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-09-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Unesa Journal of Chemical Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26740/ujced.v12n3.p179-188\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Unesa Journal of Chemical Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26740/ujced.v12n3.p179-188","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
VALIDITAS WORKSHEET DIPERKAYA DENGAN WORDWALL QUIZ UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI KONFIGURASI ELEKTRON
Abstrak Validitas worksheet diperkaya denagn Wordwall quiz bertujuan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis pada materi konfigurasi elektron yang valid digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model 4D dengan tahapan pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop) yang dibatasi hanya sampai uji coba terhadap 16 peserta didik kelas X SMAN 1 Puri tanpa melalui tahap penyebarluasan (disseminate). Worksheet ini di validasi oleh dua orang dosen kimia Universitas Negeri Surabaya dan tiga orang guru kimia. Validitas dari worksheet untuk melatih keterampilan berpikir kritis pada materi konvigurasi elektron ditinjau dari kriteria isi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan worksheet 1 dan 2 yang ditinjau dari kriteria isi memiliki validitas butir sebesar ≥0,9 yang menunjukkan validitas tinggi, sedangkan untuk kriteria penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan memiliki nilai median 4 yang semua termasuk dalam kategori sangat valid. Hasil validasi menunjukan bahwa worksheet dinyatakan valid dan dapat digunakan di peroses pembelajaran untuk melatih keterampilan berpikir kritis pada materi konfidurasi elektron.