{"title":"不同经济自由度条件下大学生的需求满足感、幸福感、学习动机和人生目标的比较","authors":"Muhammed Bilal Kurt, Gökçen Aydın","doi":"10.33711/yyuefd.1243753","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Lisans eğitimi boyunca kendisine ekonomik gelir getiren bir işte çalışan ve çalışmayan öğrencilerin arasındaki ihtiyaç doyumu, yaşamdaki mutluluk düzeyi, akademik motivasyon ve yaşam amacının incelendiği bu çalışmada nicel bir yöntem olan korelasyonel desen benimsenmiştir. Araştırmanın evren ve örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim yıllarında Türkiye genelinde üniversite okuyan 381 (261 kadın ve 120 erkek) öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği, Oxford Mutluluk Ölçeği-Kısa Formu, Akademik Motivasyon Ölçeği, Yaşam Amaçları Ölçeği-Kısa Formu ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler 2x2 Çok Yönlü Varyans Analizi kullanılarak raporlanmıştır. Elde edilen bulgular, cinsiyetin bağımlı değişkenler üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığını, yalnızca ekonomik gelir getiren bir işte çalışmayan öğrencilerin dışsal motivasyonunun bir işte çalışan öğrencilerden daha yüksek olduğunu göstermiştir.","PeriodicalId":23699,"journal":{"name":"Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi","volume":"67 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Üniversite Öğrencilerinde İhtiyaç Doyumu, Mutluluk, Akademik Motivasyon ve Yaşam Amacının Ekonomik Özgürlük Durumuna Göre Karşılaştırılması\",\"authors\":\"Muhammed Bilal Kurt, Gökçen Aydın\",\"doi\":\"10.33711/yyuefd.1243753\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Lisans eğitimi boyunca kendisine ekonomik gelir getiren bir işte çalışan ve çalışmayan öğrencilerin arasındaki ihtiyaç doyumu, yaşamdaki mutluluk düzeyi, akademik motivasyon ve yaşam amacının incelendiği bu çalışmada nicel bir yöntem olan korelasyonel desen benimsenmiştir. Araştırmanın evren ve örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim yıllarında Türkiye genelinde üniversite okuyan 381 (261 kadın ve 120 erkek) öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği, Oxford Mutluluk Ölçeği-Kısa Formu, Akademik Motivasyon Ölçeği, Yaşam Amaçları Ölçeği-Kısa Formu ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler 2x2 Çok Yönlü Varyans Analizi kullanılarak raporlanmıştır. Elde edilen bulgular, cinsiyetin bağımlı değişkenler üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığını, yalnızca ekonomik gelir getiren bir işte çalışmayan öğrencilerin dışsal motivasyonunun bir işte çalışan öğrencilerden daha yüksek olduğunu göstermiştir.\",\"PeriodicalId\":23699,\"journal\":{\"name\":\"Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi\",\"volume\":\"67 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-09-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33711/yyuefd.1243753\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33711/yyuefd.1243753","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Üniversite Öğrencilerinde İhtiyaç Doyumu, Mutluluk, Akademik Motivasyon ve Yaşam Amacının Ekonomik Özgürlük Durumuna Göre Karşılaştırılması
Lisans eğitimi boyunca kendisine ekonomik gelir getiren bir işte çalışan ve çalışmayan öğrencilerin arasındaki ihtiyaç doyumu, yaşamdaki mutluluk düzeyi, akademik motivasyon ve yaşam amacının incelendiği bu çalışmada nicel bir yöntem olan korelasyonel desen benimsenmiştir. Araştırmanın evren ve örneklemini 2021-2022 eğitim-öğretim yıllarında Türkiye genelinde üniversite okuyan 381 (261 kadın ve 120 erkek) öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak, Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği, Oxford Mutluluk Ölçeği-Kısa Formu, Akademik Motivasyon Ölçeği, Yaşam Amaçları Ölçeği-Kısa Formu ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler 2x2 Çok Yönlü Varyans Analizi kullanılarak raporlanmıştır. Elde edilen bulgular, cinsiyetin bağımlı değişkenler üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığını, yalnızca ekonomik gelir getiren bir işte çalışmayan öğrencilerin dışsal motivasyonunun bir işte çalışan öğrencilerden daha yüksek olduğunu göstermiştir.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
