纬感延伸

Ricardo Tammela
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摘要

这个故事源于在里约热内卢彼得罗波利斯市大学中心担任推广工作者时产生的不安。在与底层人民的接触中,一种特殊的推广方式变得显而易见。以对话实践为基础的推广,让自己在路上漂泊,让自己面对相遇,面对因互动而发生的变化。推广计划致力于这些人,致力于改变世界。调查活动在方法上被设计为对日常生活的研究。对话和倾听是加强其反思的程序,通过实地记录将理性与爱、身体与心灵结合在一起,从爱的对话中行动,寻求可称为感觉的延伸。它依靠金兹伯格(Ginzburg)提出的指示性范式来捕捉被研究者的声音、手势和沉默中的线索和迹象。从这项工作中,我们认识到,有可能制定一项坚定、充满爱心和解放的外联计划,在这种大学霸权模式的夹缝中发挥作用,这种模式将知识、经验和历史置于次等地位,将其排斥在外,并造成对其的抹杀。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
trama de uma extensão sentipensante
Esta narração nasce de desassossegos que emergem do ser extensionista em um Centro Universitário, no município de Petrópolis, Rio de Janeiro. No encontro com gentes das classes populares, se evidenciou um jeito próprio de fazer extensão. Uma extensão fundamentada em uma prática dialógica, que se coloca à deriva no caminho, se expõe ao encontro e às mudanças que acontecem em decorrência das interações. Uma extensão que se compromete com essas gentes, na transformação do mundo. O exercício investigativo foi delineado metodologicamente como uma pesquisa com o cotidiano. O diálogo e a escuta são procedimentos que potencializam suas reflexões, tecidas por meio de registros de campo combinando a razão e o amor, o corpo e o coração, atuando a partir do diálogo amoroso, buscando o que poderia se chamar uma extensão sentipensante. Aposta no paradigma indiciário proposto por Ginzburg para captar pistas e indícios presentes nas vozes, nos gestos e nos silêncios das gentes da pesquisa. Com esse trabalho, se aprendeu que é possível uma extensão comprometida, amorosa e libertadora, que atue nas frestas desse modelo hegemônico de universidade, que subalterniza, exclui e provoca apagamentos de saberes, experiências e histórias.
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