在校外教育系统中组织美术远程学习

Аліса Долгієр
{"title":"在校外教育系统中组织美术远程学习","authors":"Аліса Долгієр","doi":"10.26886/2311-4517.6(91)2023.5","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В даній статі виокремлено теоретичні та практичні засади з організації освітньої діяльності закладів позашкільної освіти (ЗПО) в дистанційному форматі. Проаналізовано наявні методики та підходи дистанційного навчання в системі позашкільної освіти, виявлено перспективи та можливості розвитку занять малювання з застосуванням елементів дистанційно-інтерактивного навчання. Наведено практичні докази та теоретичні засади, чому дистанційне навчання в позашкільних гуртках образотворчого мистецтва сприяють забезпеченню особистісного розвитку учнів та збагаченню їх емоційно-естетичного досвіду під час сприймання навколишнього світу і художньо-практичної діяльності, інтерпретації творів образотворчого мистецтва, а також у формуванні ціннісних орієнтацій, потреби в творчій самореалізації та духовно-естетичному самовдосконаленні.Мета роботи ‒ визначення шляхiв забезпечення організації дистанційного навчання в національних закладах позашкільної освіти (ПО) на прикладі викладання образотворчого мистецтва, а також певних цілей і завдань, методів та форми роботи у гуртках образотворчого мистецтва в умовах дистанційного навчання. Об’єкт дослідження – навчання образотворчому мистецтву в системі позашкільної освіти. Предмет дослідження – проведення занять в умовах застосування елементів дистанційно-інтерактивного навчання образотворчому мистецтву в системі позашкільної освіти.У процесі дослідження для розв’язання поставлених завдань і перевірки висунутого припущення використано комплекс методів: теоретичний, емпіричний, термінологічний аналіз, систематизація та узагальнення.Практичним значенням одержаних результатів стало створення рекомендацій з удосконалення організації дистанційного навчання в національній системі позашкільної освіти. Результати дослідження можуть бути використані студентами протягом проходження педагогічної практики.Ключові слова: позашкільна освіта, позашкільне навчання, онлайн-навчання, інтерактивне навчання, дистанційне навчання, образотворче мистецтво.","PeriodicalId":86600,"journal":{"name":"Scientific review","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВУ В СИСТЕМІ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ\",\"authors\":\"Аліса Долгієр\",\"doi\":\"10.26886/2311-4517.6(91)2023.5\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В даній статі виокремлено теоретичні та практичні засади з організації освітньої діяльності закладів позашкільної освіти (ЗПО) в дистанційному форматі. Проаналізовано наявні методики та підходи дистанційного навчання в системі позашкільної освіти, виявлено перспективи та можливості розвитку занять малювання з застосуванням елементів дистанційно-інтерактивного навчання. Наведено практичні докази та теоретичні засади, чому дистанційне навчання в позашкільних гуртках образотворчого мистецтва сприяють забезпеченню особистісного розвитку учнів та збагаченню їх емоційно-естетичного досвіду під час сприймання навколишнього світу і художньо-практичної діяльності, інтерпретації творів образотворчого мистецтва, а також у формуванні ціннісних орієнтацій, потреби в творчій самореалізації та духовно-естетичному самовдосконаленні.Мета роботи ‒ визначення шляхiв забезпечення організації дистанційного навчання в національних закладах позашкільної освіти (ПО) на прикладі викладання образотворчого мистецтва, а також певних цілей і завдань, методів та форми роботи у гуртках образотворчого мистецтва в умовах дистанційного навчання. Об’єкт дослідження – навчання образотворчому мистецтву в системі позашкільної освіти. Предмет дослідження – проведення занять в умовах застосування елементів дистанційно-інтерактивного навчання образотворчому мистецтву в системі позашкільної освіти.У процесі дослідження для розв’язання поставлених завдань і перевірки висунутого припущення використано комплекс методів: теоретичний, емпіричний, термінологічний аналіз, систематизація та узагальнення.Практичним значенням одержаних результатів стало створення рекомендацій з удосконалення організації дистанційного навчання в національній системі позашкільної освіти. Результати дослідження можуть бути використані студентами протягом проходження педагогічної практики.Ключові слова: позашкільна освіта, позашкільне навчання, онлайн-навчання, інтерактивне навчання, дистанційне навчання, образотворче мистецтво.\",\"PeriodicalId\":86600,\"journal\":{\"name\":\"Scientific review\",\"volume\":\"11 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-10-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Scientific review\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26886/2311-4517.6(91)2023.5\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Scientific review","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26886/2311-4517.6(91)2023.5","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文强调了校外教育机构(OSEIs)以远程形式组织教育活动的理论和实践原则。文章分析了校外教育系统中现有的远程学习方法和途径,确定了利用远程和互动学习元素发展绘画课程的前景和可能性。文章提供了实际证据和理论基础,说明为什么课外美术班的远程学习有助于学生的个人发展,丰富了他们在感知周围世界、艺术实践活动、解读美术作品以及形成价值取向、创造性自我实现的需要、精神和审美自我完善方面的情感和审美体验。研究对象是校外教育系统中的美术教学。研究的主题是在校外教育系统中应用远程和互动美术学习要素的条件下进行授课。在研究过程中,使用了一套方法来解决任务和检验假设:理论、实证、术语分析、系统化和概括。所获结果的实际意义在于为改进国家校外教育系统中远程学习的组织工作提出建议。研究结果可供学生在教学实践中使用。关键词:课外教育、校外教育、在线学习、互动学习、远程学习、美术。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВУ В СИСТЕМІ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
В даній статі виокремлено теоретичні та практичні засади з організації освітньої діяльності закладів позашкільної освіти (ЗПО) в дистанційному форматі. Проаналізовано наявні методики та підходи дистанційного навчання в системі позашкільної освіти, виявлено перспективи та можливості розвитку занять малювання з застосуванням елементів дистанційно-інтерактивного навчання. Наведено практичні докази та теоретичні засади, чому дистанційне навчання в позашкільних гуртках образотворчого мистецтва сприяють забезпеченню особистісного розвитку учнів та збагаченню їх емоційно-естетичного досвіду під час сприймання навколишнього світу і художньо-практичної діяльності, інтерпретації творів образотворчого мистецтва, а також у формуванні ціннісних орієнтацій, потреби в творчій самореалізації та духовно-естетичному самовдосконаленні.Мета роботи ‒ визначення шляхiв забезпечення організації дистанційного навчання в національних закладах позашкільної освіти (ПО) на прикладі викладання образотворчого мистецтва, а також певних цілей і завдань, методів та форми роботи у гуртках образотворчого мистецтва в умовах дистанційного навчання. Об’єкт дослідження – навчання образотворчому мистецтву в системі позашкільної освіти. Предмет дослідження – проведення занять в умовах застосування елементів дистанційно-інтерактивного навчання образотворчому мистецтву в системі позашкільної освіти.У процесі дослідження для розв’язання поставлених завдань і перевірки висунутого припущення використано комплекс методів: теоретичний, емпіричний, термінологічний аналіз, систематизація та узагальнення.Практичним значенням одержаних результатів стало створення рекомендацій з удосконалення організації дистанційного навчання в національній системі позашкільної освіти. Результати дослідження можуть бути використані студентами протягом проходження педагогічної практики.Ключові слова: позашкільна освіта, позашкільне навчання, онлайн-навчання, інтерактивне навчання, дистанційне навчання, образотворче мистецтво.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信