中小学跳绳体能练习趣味化的意义、问题及策略

杰勋 刘, 霄 张, 小花 赵, 立国 孙, 红霞 王
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摘要

跳绳是一项简单易学、不受场地限制的体育运动,具有很强的趣味性和竞技性。在中小学体育教育中,跳绳已经成为一项重要的教学内容。然而,由于教学方法单一、练习内容枯燥等原因,学生对跳绳体能练习的参与度和积极性不高,影响了教学效果。本篇文章旨在探讨中小学跳绳体能练习趣味化的初步探索,通过趣味化策略的应用,提高学生对跳绳体能练习的兴趣和参与度,同时增强学生的身体素质和体能。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
中小学跳绳体能练习趣味化的意义、问题及策略
跳绳是一项简单易学、不受场地限制的体育运动,具有很强的趣味性和竞技性。在中小学体育教育中,跳绳已经成为一项重要的教学内容。然而,由于教学方法单一、练习内容枯燥等原因,学生对跳绳体能练习的参与度和积极性不高,影响了教学效果。本篇文章旨在探讨中小学跳绳体能练习趣味化的初步探索,通过趣味化策略的应用,提高学生对跳绳体能练习的兴趣和参与度,同时增强学生的身体素质和体能。
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