从公民意识教育的角度分析特德里-扎萨特-梅姆瓜西（1951--1958 年

Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi Pub Date : 2023-11-03 DOI:10.54971/synergy.1340163

Deniz Akpinar, Recep Aktaş

{"title":"从公民意识教育的角度分析特德里-扎萨特-梅姆瓜西（1951--1958 年","authors":"Deniz Akpinar, Recep Aktaş","doi":"10.54971/synergy.1340163","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu araştırmada 1951-1958 yıllarında yayınlanan Tedrisat Mecmuası’nın birinci cildinde (11 sayı) yer alan 174 makale “vatandaşlık eğitimi” açısından incelenmiştir. Tarih araştırması niteliğindeki araştırma, doküman incelemesi yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Dergi ile alakalı çok fazla bilgi bulunmadığından dergi tanıtılmıştır. Mecmuanın neşredildiği zaman diliminde çok partili hayata fiili olarak geçilmesi sebebiyle vatandaşlık eğitimi yeni bir evreye girmiştir. Demokrat Parti dönemi içerisinde yayımlanan bu mecmua ile vatandaşlık eğitimi anlayışı incelenmeye çalışılmıştır. Bir öğretmen dergisi olan Tedrisat Mecmuası yazar kadrosuyla, içeriğiyle ve okuyucusuyla genelde öğretmenlerden oluşmuştur. Bu sebepten eğitimin içinde aktif rol oynayan öğretmenlerin gözünden incelemiş olduğumuz dergi bu açıdan önemlidir. Tedrisat Mecmuası başka bir araştırmaya konu olmuş ve tanıtılmışsa da yüzeysel kalmıştır. Araştırmamızda eksik kalan kısımları daha da detaylandırarak tanıttık. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre Tedrisat Mecmuası’nda öğretmen ve öğrenci nitelikleri açısından ve iyi vatandaş yetiştirme konuları üzerinde durulmuştur. Öğretmenliğin genel özelliklerinden bahsedildiği gibi eğitim işini yaparken takınacağı tavırdan da bahsedilmiştir.","PeriodicalId":416857,"journal":{"name":"Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"TEDRİSAT MECMUASININ (1951-1958) VATANDAŞLIK EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ\",\"authors\":\"Deniz Akpinar, Recep Aktaş\",\"doi\":\"10.54971/synergy.1340163\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Bu araştırmada 1951-1958 yıllarında yayınlanan Tedrisat Mecmuası’nın birinci cildinde (11 sayı) yer alan 174 makale “vatandaşlık eğitimi” açısından incelenmiştir. Tarih araştırması niteliğindeki araştırma, doküman incelemesi yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Dergi ile alakalı çok fazla bilgi bulunmadığından dergi tanıtılmıştır. Mecmuanın neşredildiği zaman diliminde çok partili hayata fiili olarak geçilmesi sebebiyle vatandaşlık eğitimi yeni bir evreye girmiştir. Demokrat Parti dönemi içerisinde yayımlanan bu mecmua ile vatandaşlık eğitimi anlayışı incelenmeye çalışılmıştır. Bir öğretmen dergisi olan Tedrisat Mecmuası yazar kadrosuyla, içeriğiyle ve okuyucusuyla genelde öğretmenlerden oluşmuştur. Bu sebepten eğitimin içinde aktif rol oynayan öğretmenlerin gözünden incelemiş olduğumuz dergi bu açıdan önemlidir. Tedrisat Mecmuası başka bir araştırmaya konu olmuş ve tanıtılmışsa da yüzeysel kalmıştır. Araştırmamızda eksik kalan kısımları daha da detaylandırarak tanıttık. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre Tedrisat Mecmuası’nda öğretmen ve öğrenci nitelikleri açısından ve iyi vatandaş yetiştirme konuları üzerinde durulmuştur. Öğretmenliğin genel özelliklerinden bahsedildiği gibi eğitim işini yaparken takınacağı tavırdan da bahsedilmiştir.\",\"PeriodicalId\":416857,\"journal\":{\"name\":\"Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.54971/synergy.1340163\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54971/synergy.1340163","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究从 "公民教育 "的角度对 1951-1958 年间出版的《Tedrisat Mecmuası》第一卷（11 期）中的 174 篇文章进行了分析。这项研究是一项历史研究，采用文献分析法进行。由于有关该期刊的信息不多，因此对该期刊进行了介绍。在该期刊出版期间，由于向多党制生活的实际过渡，公民教育进入了一个新阶段。通过这份在民主党时期出版的期刊，试图分析对公民教育的理解。教师杂志《Tedrisat Mecmuası》在人员、内容和读者方面一般都由教师组成。因此，我们通过在教育领域发挥积极作用的教师的视角对该杂志进行分析，在这方面具有重要意义。尽管 Tedrisat 杂志是另一项研究的主题，也曾对其进行过介绍，但仍然流于表面。在我们的研究中，我们更详细地介绍了缺失的部分。根据研究结果，《Tedrisat Mecmuası》强调了教师和学生的资质以及培养优秀公民。他还提到了教学的一般特点以及在从事教育工作时应采取的态度。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

TEDRİSAT MECMUASININ (1951-1958) VATANDAŞLIK EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Bu araştırmada 1951-1958 yıllarında yayınlanan Tedrisat Mecmuası’nın birinci cildinde (11 sayı) yer alan 174 makale “vatandaşlık eğitimi” açısından incelenmiştir. Tarih araştırması niteliğindeki araştırma, doküman incelemesi yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Dergi ile alakalı çok fazla bilgi bulunmadığından dergi tanıtılmıştır. Mecmuanın neşredildiği zaman diliminde çok partili hayata fiili olarak geçilmesi sebebiyle vatandaşlık eğitimi yeni bir evreye girmiştir. Demokrat Parti dönemi içerisinde yayımlanan bu mecmua ile vatandaşlık eğitimi anlayışı incelenmeye çalışılmıştır. Bir öğretmen dergisi olan Tedrisat Mecmuası yazar kadrosuyla, içeriğiyle ve okuyucusuyla genelde öğretmenlerden oluşmuştur. Bu sebepten eğitimin içinde aktif rol oynayan öğretmenlerin gözünden incelemiş olduğumuz dergi bu açıdan önemlidir. Tedrisat Mecmuası başka bir araştırmaya konu olmuş ve tanıtılmışsa da yüzeysel kalmıştır. Araştırmamızda eksik kalan kısımları daha da detaylandırarak tanıttık. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre Tedrisat Mecmuası’nda öğretmen ve öğrenci nitelikleri açısından ve iyi vatandaş yetiştirme konuları üzerinde durulmuştur. Öğretmenliğin genel özelliklerinden bahsedildiği gibi eğitim işini yaparken takınacağı tavırdan da bahsedilmiştir.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi

自引率

0.00%

发文量