A criança e a narrativa: a operação de referência no universo da “imaginação criadora”

Este artigo trata das referências constituídas na narrativa de uma criança de três anos de idade durante o período de pandemia de Covid-19 e sua relação com o princípio da “imaginação criadora”. No centro da questão, encontra-se o  poder simbólico da linguagem. A proposta  tem por objetivo discutir o papel das narrativas na constituição da criança falante com enfoque na operação enunciativa de referência e sua relação com o princípio da “imaginação criadora”. O tema é tratado sob o enfoque da perspectiva aquisicional enunciativa. Os resultados obtidos permitem afirmar que, por meio de narrativas, a criança pode ocupar o seu lugar de dizer, referindo mundos reais ou imaginários decorrentes de sua “imaginação criadora”.