人工智能在教育中的应用

Q3 Social Sciences

Perfiles Educativos Pub Date : 2023-11-18 DOI:10.22201/iisue.24486167e.2023.especial.61693

Zaira Navarrete-Cazales, Héctor Manuel Manzanilla-Granados

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摘要

通过一些免费提供的数字代理实现的实例，介绍了通过人工智能（AI）进行机器学习的意义。此外，还考察了大型国际公司对基于人工智能的机器学习业务的兴趣。根据联合国教科文组织提出的一些主要指导方针，分析了人工智能对墨西哥这样的发展中国家可能产生的影响。为此，我们检索了一系列文件，以研究人工智能的益处、挑战和拟议的国际政策。我们的结论是，通过人工智能实现教育自动化并不一定是最佳选择，尽管它在全世界越来越受欢迎。

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Una perspectiva sobre la inteligencia artificial en la educación

Se presenta una descripción de lo que significa la enseñanza automática por medio de la inteligencia artificial (IA) mediante ejemplos realizados con algunos agentes digitales de libre acceso. Además, se examina el interés de las grandes compañías internacionales sobre el negocio de la educación automática basada en IA. Se analiza el posible impacto de la IA en un país en desarrollo como México, con base en algunos de los principales lineamientos propuestos por la UNESCO. Para ello, se recupera una serie de documentos que nos permiten examinar los beneficios, los desafíos y las políticas internacionales propuestas en torno a la IA. Se concluye que la automatización de la educación por medio de IA no necesariamente es la mejor opción, a pesar de su creciente popularidad a nivel mundial.

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Perfiles Educativos Social Sciences-Education

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期刊介绍： Perfiles Educativos is a quaterly publication of the Insituto de Investigaciones sobre la Universidad y la educación of UNAM. Perfiles Educativos aims to provide research results in education comprising the different aspects of investigation as we believe that educational sciences have been created from an inter- and pluri-disciplinar field. Education is a knowledge field and also an intervention area. It is for this reason that this journal publishes results from theoretical and empiric research, theoretical analysis and reports form educational experiences with conceptual ground to merit dissemination. Perfiles Educativos is a discussion and exchange journal open to everyone interested in the field of educational research.