跨专业合作:护理工作在老年护理中走向团队合作

Q4 Medicine
Virginia Reyes Audiffred, Zoila Esperanza Leitón-Espinoza
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摘要

目的:描述并解释护士在专业间合作中扮演更重要角色的经历。材料与方法:描述性定性探索研究。2019年5月至10月期间,在签署知情同意书后,对20名护士进行了深入访谈,这些护士至少具有学士学位,拥有文凭、课程、专业和/或硕士学位,已在一级和三级公立或私立医疗机构的老年人护理服务部门工作至少3年。对访谈内容进行了誊写,并在 Atlas Ti 软件的支持下,采用 De Souza 提出的主题内容分析法和现象学方法进行了数据分析。结果:出现了两个类别:1.护理专业人员之间的合作:确保护理的连续性和质量,在此过程中,护士的角色扩大,与不同能力水平的护士合作。2.专业间合作:走向团队合作,即融入老年医学团队后,直接与医疗专业人员合作护理老年人。相比之下,很难与内科医生和全科医生建立跨专业合作。结论:护理专业人员的作用正在不断扩大,他们不必取代或从事医疗活动,而是根据自身的能力开展合作。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Colaboración interprofesional: Enfermería caminando hacia un trabajo en equipo en el cuidado del adulto mayor
Objetivo: Describir e interpretar las experiencias de las enfermeras con rol ampliado en la colaboración interprofesional. Material y métodos: Estudio descriptivo-cualitativo, exploratorio. Entre mayo y octubre 2019, previa firma del consentimiento informado, se realizaron entrevista a profundidad a 20 enfermeras de manera intencional con nivel académico mínimo licenciatura, con diplomados, cursos, especialidad y/o maestría, que ya estaban laborando mínimo 3 años en un servicio con atención al adulto mayor en instituciones de salud pública o privada de primero y tercer nivel de atención. Se transcribieron las entrevistas y se realizó el análisis de datos de contenido tipo temático propuesta por De Souza y método fenomenológico, apoyado del software Atlas Ti. Resultados: Emergieron dos categorías: 1. Colaboración entre profesionales de enfermería: Garantizando la continuidad y la calidad del cuidado, donde la enfermera de rol ampliado colabora con enfermeras de diferentes niveles de competencia. 2. Colaboración interprofesional: caminando hacia un trabajo en equipo, es decir, colabora directamente con los profesionales de salud en la atención del adulto mayor cuando está integrada al equipo de geriatría. Por el contrario, es difícil establecer una colaboración interprofesional con los médicos internista y médicos generales. Conclusiones: El profesional de enfermería va en camino de hacer visible su rol ampliado, sin tener que suplir o realizar actividades médicas, sino en función de sus competencias establecidas para trabajar de manera colaborativa.
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