{"title":"计算机焦虑和计算机态度对教育工作者使用计算机的影响","authors":"Filipus Chinmi Adin Nugraha, Elsa Viona","doi":"10.52690/jitim.v2i1.166","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Sampel yang digunakan adalah 71 responden dari pendidik SD Xaverius 1 Palembang dan SMP Xaverius 6 Palembang dengan non probability sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel ketakutan (fear), antisipasi (anticipation), dan pesimisme (pesimism) tidak berpengaruh signifikan terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Variabel optimisme (optimism) berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Keempat variabel yaitu variabel kecemasan (fear), antisipasi (anticipation), pesimisme (pesimism), dan optimisme (optimism) secara bersama-sama berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik.","PeriodicalId":422918,"journal":{"name":"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media","volume":"85 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Kecemasan Berkomputer (Computer Anxiety) Dan Sikap Komputer (Computer Attitude) terhadap Penggunaan Komputer di Kalangan Pendidik\",\"authors\":\"Filipus Chinmi Adin Nugraha, Elsa Viona\",\"doi\":\"10.52690/jitim.v2i1.166\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Sampel yang digunakan adalah 71 responden dari pendidik SD Xaverius 1 Palembang dan SMP Xaverius 6 Palembang dengan non probability sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel ketakutan (fear), antisipasi (anticipation), dan pesimisme (pesimism) tidak berpengaruh signifikan terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Variabel optimisme (optimism) berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Keempat variabel yaitu variabel kecemasan (fear), antisipasi (anticipation), pesimisme (pesimism), dan optimisme (optimism) secara bersama-sama berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik.\",\"PeriodicalId\":422918,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media\",\"volume\":\"85 2\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52690/jitim.v2i1.166\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52690/jitim.v2i1.166","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Kecemasan Berkomputer (Computer Anxiety) Dan Sikap Komputer (Computer Attitude) terhadap Penggunaan Komputer di Kalangan Pendidik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Sampel yang digunakan adalah 71 responden dari pendidik SD Xaverius 1 Palembang dan SMP Xaverius 6 Palembang dengan non probability sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel ketakutan (fear), antisipasi (anticipation), dan pesimisme (pesimism) tidak berpengaruh signifikan terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Variabel optimisme (optimism) berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik. Keempat variabel yaitu variabel kecemasan (fear), antisipasi (anticipation), pesimisme (pesimism), dan optimisme (optimism) secara bersama-sama berpengaruh terhadap penggunaan komputer di kalangan pendidik.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
