المناخ المدرسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة أربيل وعلاقته بالأداء الوظيفي

احمد محمود فهمی محمد, فراس اكرم الخياط
{"title":"المناخ المدرسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة أربيل وعلاقته بالأداء الوظيفي","authors":"احمد محمود فهمی محمد, فراس اكرم الخياط","doi":"10.55998/jsrse.v33i2.482","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث الى:- التعرف على واقع المناخ المدرسي  في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على مستوى الاداء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مديري المدراس. تمثلت عينة البحث على 15 مدير مدرسة للوقوف على الاداء الوظيفي لمدرسي التربية البدنية في المدارس ذاتها, كما شملت عينة البحث على (15) مدرس للتربية البدنية من اجل التعرف على واقع المناخ المدرسي للمدارس التي ينتمون اليها. ولغرض قياس واقع المناخ المدرسي استعان الباحثان بمقياس حيث يتكون من خمسة محاور هي (العلاقة بين الطلبة-العلاقة بين الطلبة والمدرسين-العلاقة بين الطلبة والادارة المدرسية-العلاقة بين المدرسين والادارة المدرسية-المشكلات المدرسية) ولجأ الباحثان الى بناء مقياس الاداء الوظيفي المكون من اربعة محاور هي (محور الاداء التدريسي -محور البحث العلمي -محور النشاط في المدرسة -محور السلوكيات) وبعد اجراء الادبيات الاحصائية تكون المقياس بصورته النهائية من (32 فقرة). واستنتج الباحث :- اظهر كل من محور (الاداء التدريسي-البحث العلمي-النشاط في المدرسة) مستوى متدني في مقياس الاداء الوظيفي من وجهة نظر مدراء المدراس التي ينتمي اليها مدرسي التربية البدنية والرياضة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على توجيه مديريات النشاط الرياضي بالاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال توفير الملاعب والمستلزمات الضرورية لدرس التربية البدنية والرياضة و اقامة دورات فصلية تحث على الاهتمام بدور مدرسي التربية البدنية والرياضة في البيئة المدرسية والتربوية.","PeriodicalId":120240,"journal":{"name":"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"المناخ المدرسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة أربيل وعلاقته بالأداء الوظيفي\",\"authors\":\"احمد محمود فهمی محمد, فراس اكرم الخياط\",\"doi\":\"10.55998/jsrse.v33i2.482\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدف البحث الى:- التعرف على واقع المناخ المدرسي  في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على مستوى الاداء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مديري المدراس. تمثلت عينة البحث على 15 مدير مدرسة للوقوف على الاداء الوظيفي لمدرسي التربية البدنية في المدارس ذاتها, كما شملت عينة البحث على (15) مدرس للتربية البدنية من اجل التعرف على واقع المناخ المدرسي للمدارس التي ينتمون اليها. ولغرض قياس واقع المناخ المدرسي استعان الباحثان بمقياس حيث يتكون من خمسة محاور هي (العلاقة بين الطلبة-العلاقة بين الطلبة والمدرسين-العلاقة بين الطلبة والادارة المدرسية-العلاقة بين المدرسين والادارة المدرسية-المشكلات المدرسية) ولجأ الباحثان الى بناء مقياس الاداء الوظيفي المكون من اربعة محاور هي (محور الاداء التدريسي -محور البحث العلمي -محور النشاط في المدرسة -محور السلوكيات) وبعد اجراء الادبيات الاحصائية تكون المقياس بصورته النهائية من (32 فقرة). واستنتج الباحث :- اظهر كل من محور (الاداء التدريسي-البحث العلمي-النشاط في المدرسة) مستوى متدني في مقياس الاداء الوظيفي من وجهة نظر مدراء المدراس التي ينتمي اليها مدرسي التربية البدنية والرياضة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على توجيه مديريات النشاط الرياضي بالاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال توفير الملاعب والمستلزمات الضرورية لدرس التربية البدنية والرياضة و اقامة دورات فصلية تحث على الاهتمام بدور مدرسي التربية البدنية والرياضة في البيئة المدرسية والتربوية.\",\"PeriodicalId\":120240,\"journal\":{\"name\":\"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i2.482\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i2.482","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

هدف البحث الى:- التعرف على واقع المناخ المدرسي في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على مستوى الاداء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مديري المدراس.تمثلت عينة البحث على 15 مدير مدرسة للوقوف على الاداء الوظيفي لمدرسي التربية البدنية في المدارس ذاتها、كما شملت عينة البحث على (15) مدرس للتربية البدنية من اجل التعرف على واقع المناخ المدرسي للمدارس التي ينتمون اليها.ولغرض قياس واقع المناخ المدرسي استعان الباحثان بمقياس حيث يتكون من خمسة محاور هي (العلاقة بين الطلبة-)العلاقة بين الطلبة والمدرسين-العلاقة بين الطلبة والادارة المدرسية-العلاقة بين المدرسين والادارة المدرسية-المشكلات المدرسية) ولجأ الباحثان الى بناء مقياس الاداء الوظيفي المكون من اربعة محاور هي (محور الاداء التدريسي-)محور البحث العلمي -محور النشاط في المدرسة -محور السلوكيات) وبعد اجراء الادبيات الاحصائية تكون المقياس بصورته النهائية من (32 فقرة).واستنتج الباحث :- اظهر كل من محور (الاداء التدريسي-البحث العلمي-النشاط في المدرسة) مستوى متدني في مقياس الاداء الوظيفي من وجهة نظر مدراء المدراس التي ينتمي اليها مدرسي التربية البدنية والرياضة.وأوصى الباحث بضرورة العمل على توجيه مديريات النشاط الرياضي بالاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال توفير الملاعب والمستلزمات الضروريةلدرس التربية البدنية والرياضة و اقامة دورات فصلية تحث على الاهتمام بدور مدرسية التربية البدنية والرياضة في البيئة المدرسية والتربوية.
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
المناخ المدرسي من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة أربيل وعلاقته بالأداء الوظيفي
هدف البحث الى:- التعرف على واقع المناخ المدرسي  في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مدرسي التربية الرياضية والتعرف على مستوى الاداء الوظيفي لمدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة اربيل من وجهة نظر مديري المدراس. تمثلت عينة البحث على 15 مدير مدرسة للوقوف على الاداء الوظيفي لمدرسي التربية البدنية في المدارس ذاتها, كما شملت عينة البحث على (15) مدرس للتربية البدنية من اجل التعرف على واقع المناخ المدرسي للمدارس التي ينتمون اليها. ولغرض قياس واقع المناخ المدرسي استعان الباحثان بمقياس حيث يتكون من خمسة محاور هي (العلاقة بين الطلبة-العلاقة بين الطلبة والمدرسين-العلاقة بين الطلبة والادارة المدرسية-العلاقة بين المدرسين والادارة المدرسية-المشكلات المدرسية) ولجأ الباحثان الى بناء مقياس الاداء الوظيفي المكون من اربعة محاور هي (محور الاداء التدريسي -محور البحث العلمي -محور النشاط في المدرسة -محور السلوكيات) وبعد اجراء الادبيات الاحصائية تكون المقياس بصورته النهائية من (32 فقرة). واستنتج الباحث :- اظهر كل من محور (الاداء التدريسي-البحث العلمي-النشاط في المدرسة) مستوى متدني في مقياس الاداء الوظيفي من وجهة نظر مدراء المدراس التي ينتمي اليها مدرسي التربية البدنية والرياضة. وأوصى الباحث بضرورة العمل على توجيه مديريات النشاط الرياضي بالاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال توفير الملاعب والمستلزمات الضرورية لدرس التربية البدنية والرياضة و اقامة دورات فصلية تحث على الاهتمام بدور مدرسي التربية البدنية والرياضة في البيئة المدرسية والتربوية.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信