Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membina dan Meningkatkan Profesionalitas Pendidikan Agama Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan dalam membina dan meningkatkan profesionalitas guru Pendidikan Agama Islam di SD IT Robbani Indralya Ogan Ilir Sumatra Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Pada penilitian ini sumber data atau objek penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru yang ada di SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir Sumatra Selatan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisis data menggunakan model Milles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, data display, verifikasi dan untuk mengukur tingkat kreadibilitas data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah SD IT Robbani Indralaya Ogan Ilir Sumatra Selatan termasuk dalam kategori kepemimpinan terbuka. Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam di SD IT Robbani Indralaya sudah cukup baik, hal ini ditunjukkan dengan telah terpenuhinya beberapa standar kompetensi seperti: Kompetensi pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi sosial dan Kompetensi Profesional.