{"title":"在2018/2019学年SDN 10 Belida Darat第四班科学科目中应用演示法提高学生对光的性质的认识","authors":"Sri Hastuti","doi":"10.52690/jitim.v2i1.177","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep pada mata pelajaran IPA yakni pada materi sifat-sifat cahaya dengan menerapkan metode demonstrasi. Penelitian ini melibatkan siswa Kelas IV SD Negeri 10 Belida Darat Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 18 orang. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri atas 4 kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa nilai rata-rata kelas meningkat dari 53,06 (pratindakan) menjadi 64,17 (siklus I ) dan 72,22 (siklus II). Selain peningkatan nilai rata-rata kelas, ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 44,44% (pra siklus) menjadi 66,67% (akhir siklus I) dan 94,44 (akhir siklus II).","PeriodicalId":422918,"journal":{"name":"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media","volume":" 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa mengenai Sifat-Sifat Cahaya pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SDN 10 Belida Darat Tahun Ajaran 2018/2019\",\"authors\":\"Sri Hastuti\",\"doi\":\"10.52690/jitim.v2i1.177\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep pada mata pelajaran IPA yakni pada materi sifat-sifat cahaya dengan menerapkan metode demonstrasi. Penelitian ini melibatkan siswa Kelas IV SD Negeri 10 Belida Darat Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 18 orang. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri atas 4 kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa nilai rata-rata kelas meningkat dari 53,06 (pratindakan) menjadi 64,17 (siklus I ) dan 72,22 (siklus II). Selain peningkatan nilai rata-rata kelas, ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 44,44% (pra siklus) menjadi 66,67% (akhir siklus I) dan 94,44 (akhir siklus II).\",\"PeriodicalId\":422918,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media\",\"volume\":\" 7\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52690/jitim.v2i1.177\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52690/jitim.v2i1.177","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本班级行动研究旨在提高学生对科学学科概念的理解，即通过应用演示法来理解光的特性这一材料。本研究涉及2018/2019学年SD Negeri 10 Belida Darat的四班学生，共计18人。研究分2个周期进行，每个周期包括4个活动，即计划、行动、观察和反思。结果显示，班级平均分从53.06分（行动前）上升到64.17分（第一周期）和72.22分（第二周期）。除了班级平均分的提高，学生学习的完整性也从 44.44%（周期前）提高到 66.67%（周期 I 结束）和 94.44%（周期 II 结束）。
Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa mengenai Sifat-Sifat Cahaya pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SDN 10 Belida Darat Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep pada mata pelajaran IPA yakni pada materi sifat-sifat cahaya dengan menerapkan metode demonstrasi. Penelitian ini melibatkan siswa Kelas IV SD Negeri 10 Belida Darat Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 18 orang. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri atas 4 kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa nilai rata-rata kelas meningkat dari 53,06 (pratindakan) menjadi 64,17 (siklus I ) dan 72,22 (siklus II). Selain peningkatan nilai rata-rata kelas, ketuntasan belajar siswa juga meningkat dari 44,44% (pra siklus) menjadi 66,67% (akhir siklus I) dan 94,44 (akhir siklus II).
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
