影响 FT UNP 建筑工程教育研究计划中重型设备和机械推土课程学习成果的因素

M. Kurniawati, Mahdika Putra Nanda, A. Arizal
{"title":"影响 FT UNP 建筑工程教育研究计划中重型设备和机械推土课程学习成果的因素","authors":"M. Kurniawati, Mahdika Putra Nanda, A. Arizal","doi":"10.37304/jikt.v14i2.272","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini berawal dari masalah hasil belajar mahasiswa yang belum optimal pada mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis. Melihat masalah tersebut, maka dilakukan penelitian bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif dengan jumlah populasi sebanyak 78 orang mahasiswa tahun masuk 2013. Dengan jumlah sampel sebayak 78 orang mahasiswa, sampel diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling.Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan menggunakan angket dengan skala likert yang menggunakan 4 pilihan jawaban, yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Jumlah pernyataan dalam angket sebanyak 53 butir pernyataan. Data sekunder diperoleh dari dosen yang mengajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan  Tanah Mekanis.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk Faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar yaitu aspek fisiologis sebesar 70,4%, intelegensi 78% sedangkan perhatian sebesar 58,4%, minat yaitu sebesar 74%, untuk bakat 69,4%, motivasi 75,8% dan kesiapan sebesar 79%. Sedangkan untuk faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar yaitu cara orang tua mendidik dengan persentase 84%, hubungan antar keluarga 92,6%, keadaan ekonomi keluarga yaitu 85,2%, suasana rumah 88,4%, metode mengajar 71,47%, hubungan dosen dengan mahasiswa sebesar 70,4%, sedangkan hubungan mahasiswa dengan mahasiswa sebesar 74,8%, sarana dan prasarana pembelajaran 74,6%, dan lingkungan tempat tinggal sebesar 74,8%. Faktor insternal yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP yaitu dengan sub indikator kesiapan sebesar 79%, sedangkn faktor eksternal yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP yaitu dengan sub indikator hubungan antar keluarga sebesar 92,6%.","PeriodicalId":284000,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang","volume":"6 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Faktor-Faktor Yang Menpengaruhi Hasil Belajar Mata Kuliah Alat Berat Dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP\",\"authors\":\"M. Kurniawati, Mahdika Putra Nanda, A. Arizal\",\"doi\":\"10.37304/jikt.v14i2.272\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini berawal dari masalah hasil belajar mahasiswa yang belum optimal pada mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis. Melihat masalah tersebut, maka dilakukan penelitian bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif dengan jumlah populasi sebanyak 78 orang mahasiswa tahun masuk 2013. Dengan jumlah sampel sebayak 78 orang mahasiswa, sampel diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling.Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan menggunakan angket dengan skala likert yang menggunakan 4 pilihan jawaban, yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Jumlah pernyataan dalam angket sebanyak 53 butir pernyataan. Data sekunder diperoleh dari dosen yang mengajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan  Tanah Mekanis.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk Faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar yaitu aspek fisiologis sebesar 70,4%, intelegensi 78% sedangkan perhatian sebesar 58,4%, minat yaitu sebesar 74%, untuk bakat 69,4%, motivasi 75,8% dan kesiapan sebesar 79%. Sedangkan untuk faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar yaitu cara orang tua mendidik dengan persentase 84%, hubungan antar keluarga 92,6%, keadaan ekonomi keluarga yaitu 85,2%, suasana rumah 88,4%, metode mengajar 71,47%, hubungan dosen dengan mahasiswa sebesar 70,4%, sedangkan hubungan mahasiswa dengan mahasiswa sebesar 74,8%, sarana dan prasarana pembelajaran 74,6%, dan lingkungan tempat tinggal sebesar 74,8%. Faktor insternal yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP yaitu dengan sub indikator kesiapan sebesar 79%, sedangkn faktor eksternal yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP yaitu dengan sub indikator hubungan antar keluarga sebesar 92,6%.\",\"PeriodicalId\":284000,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang\",\"volume\":\"6 2\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-12\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37304/jikt.v14i2.272\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37304/jikt.v14i2.272","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究的出发点是重型设备和机械土方工程课程的学生学习效果不理想的问题。鉴于这一问题,我们开展了一项研究,以确定影响 FT UNP 建筑工程教育研究项目中重型设备和机械土方工程课程学习成果的因素。本研究是一项描述性研究,研究对象为 2013 年的 78 名学生。本研究使用的数据类型包括一手数据和二手数据。第一手数据使用利克特量表问卷收集,该量表使用 4 个答案选项,包括正面和负面陈述。问卷中有 53 个陈述项。二手数据则从教授重型设备和机械土方工程课程的讲师处获得。 研究结果表明,在影响学习效果的内部因素中,生理方面占 70.4%,智力占 78%,而注意力占 58.4%,兴趣占 74%,天赋占 69.4%,动机占 75.8%,准备度占 79%。至于影响学习效果的外部因素,即父母的教育方式占 84%,家庭关系占 92.6%,家庭经济状况占 85.2%,家庭氛围占 88.4%,教学方法占 71.47%,教师与学生的关系占 70.4%,学生与学生的关系占 74.8%,学习设施和基础设施占 74.6%,生活环境占 74.8%。对 "建筑工程教育研究计划 "重型设备与机械土方工程课程学习效果影响最大的内部因素是 "准备程度 "分指标,占 79%;对 "建筑工程教育研究计划 "重型设备与机械土方工程课程学习效果影响最大的外部因素是 "家庭关系 "分指标,占 92.6%。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Faktor-Faktor Yang Menpengaruhi Hasil Belajar Mata Kuliah Alat Berat Dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP
Penelitian ini berawal dari masalah hasil belajar mahasiswa yang belum optimal pada mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis. Melihat masalah tersebut, maka dilakukan penelitian bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif dengan jumlah populasi sebanyak 78 orang mahasiswa tahun masuk 2013. Dengan jumlah sampel sebayak 78 orang mahasiswa, sampel diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling.Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer dikumpulkan menggunakan angket dengan skala likert yang menggunakan 4 pilihan jawaban, yang terdiri dari pernyataan positif dan negatif. Jumlah pernyataan dalam angket sebanyak 53 butir pernyataan. Data sekunder diperoleh dari dosen yang mengajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan  Tanah Mekanis.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk Faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar yaitu aspek fisiologis sebesar 70,4%, intelegensi 78% sedangkan perhatian sebesar 58,4%, minat yaitu sebesar 74%, untuk bakat 69,4%, motivasi 75,8% dan kesiapan sebesar 79%. Sedangkan untuk faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar yaitu cara orang tua mendidik dengan persentase 84%, hubungan antar keluarga 92,6%, keadaan ekonomi keluarga yaitu 85,2%, suasana rumah 88,4%, metode mengajar 71,47%, hubungan dosen dengan mahasiswa sebesar 70,4%, sedangkan hubungan mahasiswa dengan mahasiswa sebesar 74,8%, sarana dan prasarana pembelajaran 74,6%, dan lingkungan tempat tinggal sebesar 74,8%. Faktor insternal yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP yaitu dengan sub indikator kesiapan sebesar 79%, sedangkn faktor eksternal yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mata kuliah Alat Berat dan Pemindahan Tanah Mekanis Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP yaitu dengan sub indikator hubungan antar keluarga sebesar 92,6%.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信