开展促进健康的对话圈活动的认知能力

Inara Pereira da Cunha, Anna Cândida Barsante Moreno Ortega, Ana Cristina Atz dos Santos, Diego Silva de Castro, Edmundo Rondon Neto, Eliane Kelly Ribeiro da Silva, Jumara Espíndola dos Santos, Maria Bethânia Pereira Alves, Débora Dupas Gonçalves do Nascimento, Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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摘要

本研究讨论了开展对话圈所涉及的能力。这是一份根据巴西南马托格罗索州家庭健康专业硕士课程健康促进学科学生的经验编写的分析和反思报告。这些经验以经验报告的形式记录下来,并强调在家庭保健单位中使用对话圈。根据记录语料,确定了目标受众、主题/目标和适用于对话圈发展的四种能力,即:学会认知、学会做事、学会共同生活和学会做人。据观察,对话圈的目标受众和制定的主题与该地区的流行病情况有关。此外,还发现该技术通常以保罗-弗莱雷的理论框架为基础,并有系统化的阶段。知道如何知道和知道如何去做的能力具有挑战性。在所描述的经验中,"知道如何相处 "和 "如何做人 "的能力具有积极意义。最后,这些经验表明,为了实现对话圈的变革潜能,还需要提高开展对话圈活动的技能。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Competências percebidas na condução de rodas de conversas para a promoção da saúde
O estudo discute as competências envolvidas na condução de rodas de conversas. Trata-se de um relato analítico e reflexivo desenvolvido a partir das experiências dos estudantes da disciplina de Promoção da Saúde de um programa de Mestrado Profissional em Saúde da Família, Mato Grosso do Sul, Brasil. As experiências foram registradas no formato de relatórios de experiências e enfatizaram o uso de rodas de conversas em Unidades de Saúde da Família. A partir do corpus documental, foram levantados o público- alvo, temáticas/objetivos e quatro competências aplicadas para o desenvolvimento das rodas de conversa, a saber: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, e aprender a ser. Observou-se que o público-alvo e as temáticas desenvolvidas nas rodas de conversas foram relacionados a situação epidemiológica do território. Ainda, foi identificado que a técnica é frequentemente baseada no referencial teórico de Paulo Freire, com etapas sistematizadas. As competências de saber conhecer e saber fazer foram desafiantes. As competências saber conviver e ser destacaram- se positivamente nas experiências descritas. Por fim, as experiências revelaram que há competências que precisam ser aprimoradas para a condução de rodas de conversas, com vistas a alcançar o seu potencial transformador.
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