{"title":"古兰经》中专业教育工作者的学习方法","authors":"","doi":"10.30596/arrasyid.v3i2.15314","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Metode pembelajaran dalam pendidikan Islam tidak terlepas dari sumber pokok ajaran Islam yaitu Alquran dan hadis. Alquran sebagai tuntunan dan pedoman bagi umat telah memberikan garis-garis besar mengenai pendidikan terutama tentang metode pembelajaran. Metode digunakan dalam konteks pendekatan secara personil antara pendidik dengan peserta didik supaya peserta didik tertarik dan menyukai materi yang diajarkan. Suatu proses pembelajaran akan sulit berhasil jika tingkat antusias peserta didiknyanya lemah. Oleh karena itu, pendidik professional harus pandai dan kreatif dalam memilih metode yang tepat. Metode dalam rangkaian sistem pembelajaran memegang peranan penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Metode merupakan pondasi awal untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan.","PeriodicalId":270978,"journal":{"name":"AR-RASYID : Jurnal Pendidikan Agama Islam","volume":"25 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Metode Pembelajaran Pendidik Profesional dalam Alquran\",\"authors\":\"\",\"doi\":\"10.30596/arrasyid.v3i2.15314\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak: Metode pembelajaran dalam pendidikan Islam tidak terlepas dari sumber pokok ajaran Islam yaitu Alquran dan hadis. Alquran sebagai tuntunan dan pedoman bagi umat telah memberikan garis-garis besar mengenai pendidikan terutama tentang metode pembelajaran. Metode digunakan dalam konteks pendekatan secara personil antara pendidik dengan peserta didik supaya peserta didik tertarik dan menyukai materi yang diajarkan. Suatu proses pembelajaran akan sulit berhasil jika tingkat antusias peserta didiknyanya lemah. Oleh karena itu, pendidik professional harus pandai dan kreatif dalam memilih metode yang tepat. Metode dalam rangkaian sistem pembelajaran memegang peranan penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Metode merupakan pondasi awal untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan.\",\"PeriodicalId\":270978,\"journal\":{\"name\":\"AR-RASYID : Jurnal Pendidikan Agama Islam\",\"volume\":\"25 6\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-06\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"AR-RASYID : Jurnal Pendidikan Agama Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.30596/arrasyid.v3i2.15314\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"AR-RASYID : Jurnal Pendidikan Agama Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30596/arrasyid.v3i2.15314","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Metode Pembelajaran Pendidik Profesional dalam Alquran
Abstrak: Metode pembelajaran dalam pendidikan Islam tidak terlepas dari sumber pokok ajaran Islam yaitu Alquran dan hadis. Alquran sebagai tuntunan dan pedoman bagi umat telah memberikan garis-garis besar mengenai pendidikan terutama tentang metode pembelajaran. Metode digunakan dalam konteks pendekatan secara personil antara pendidik dengan peserta didik supaya peserta didik tertarik dan menyukai materi yang diajarkan. Suatu proses pembelajaran akan sulit berhasil jika tingkat antusias peserta didiknyanya lemah. Oleh karena itu, pendidik professional harus pandai dan kreatif dalam memilih metode yang tepat. Metode dalam rangkaian sistem pembelajaran memegang peranan penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Metode merupakan pondasi awal untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan.