成为聋哑学生的助听器

Q4 Social Sciences
Empan Pub Date : 2023-12-14 DOI:10.3917/empa.132.0050
Thaïs Cellura
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摘要

Aesh 必须适应所陪伴的学生或儿童。当被陪伴的学生与老师和同学的语言不通时,该怎么办呢?聋人学生就会遇到这种情况,我们要强调的是,必须招募熟悉手语和聋人文化的 Aesh 来陪伴聋人。作为一名手语专家,我曾陪伴一名聋人学生攻读电影硕士学位,我可以证明他身边需要我的陪伴,也可以证明他缺乏成为一名助听器使用者的培训。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Être aesh pour un étudiant sourd
Un aesh doit s’adapter à l’étudiant ou l’enfant qu’il accompagne. Comment faire lorsque l’étudiant accompagné ne parle pas la même langue que ses professeurs et camarades ? Les étudiants sourds sont dans cette situation et nous soulignons ici l’importance de recruter des aesh connaissant la langue des signes et la culture sourde pour accompagner les Sourds. Spécialisée en langue des signes, j’ai accompagné un étudiant sourd en master de cinéma et témoigne de la nécessité de ma présence à ses côtés comme de l’absence de formation pour devenir aesh .
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来源期刊
Empan
Empan Social Sciences-Sociology and Political Science
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