社会隔离对 COVID-19 中自闭症患者及其照护者的影响

Karine Alves Ribeiro, Julia Cardoso Rocha, Amanda Caroline Vicente de Moura, Matheus Santos Oliveira, Larissa Araújo da Silva, Maria Helena Santos Tezza, Deborah Cristina Gonçalves Luiz Fernani, Maria Tereza Artero Prado Dantas
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摘要

目的分析 COVID-19 大流行导致的社会隔离对患有自闭症的儿童和青少年的情绪、饮食和睡眠行为的影响。并验证 ASD 患者照顾者的负担水平和生活质量。研究方法研究对象包括 29 名患有 ASD 的儿童和青少年及其照护者。照护者通过谷歌表格回答了儿童自闭症分级量表(用于对自闭症进行分类)、负担访谈问卷(用于分析负担)、生活质量问卷(WHOQOL-BREF)(用于检查生活质量)以及作者设计的两份问卷。采用带 Bonferroni 后检验的卡方检验分析比例。采用非配对学生 t 检验分析相关性(p<0.05)。结果中度至重度自闭症患者(百分比超过 50%)出现以下改变的比例较高:焦虑、重复性动作增多、过度哭泣、易怒和烦躁、睡眠和饮食习惯改变。轻度至中度自闭症患者以轻度至中度自闭症患者为主,生活质量在轻度至中度自闭症患者中的百分比为(64.75±13.07)%,在中度至重度自闭症患者中的百分比为(64.03±13.22)%(P=0.89)。结论在社会隔离期间,患有自闭症的儿童和青少年的行为会发生变化,中度至重度自闭症患者的参与程度更高,照顾者的负担和生活质量受损与自闭症的分类无关。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Efeito do isolamento social em autistas e seus cuidadores no COVID-19
Objetivo. Analisar o efeito do isolamento social devido à pandemia da COVID-19 no comportamento emocional, alimentar e do sono de crianças e adolescentes com TEA. E, verificar o nível de sobrecarga e qualidade de vida nos cuidadores dos indivíduos com TEA. Método. Foram incluídos 29 crianças e adolescentes com TEA e seus respectivos cuidadores. Os cuidadores responderam via Google Forms a Childhood Autism Rating Scale para a classificação do TEA, os questionários Burden Interview para análise da sobrecarga e o Quality of Life Questionnaire (WHOQOL-BREF) para verificar a qualidade de vida, além de dois questionários elaborados pelos autores. Para análise de proporções foi utilizado o teste de qui-quadrado com pós teste de Bonferroni. Já para a correlação foi utilizado teste t de Student não pareado (p<0,05). Resultados. Foi encontrado maior percentual de alterações nos indivíduos com autismo moderado a severo (com percentuais acima de 50%): ansiedade, aumento dos movimentos repetitivos, choro excessivo, irritabilidade e agitação, alteração do sono e alimentação. Houve predomínio de sobrecarga de leve à moderada e a qualidade de vida apresentou os percentuais de 64,75±13,07% no grupo autismo leve a moderado, e 64,03±13,22% no moderado a severo (p=0,89). Conclusão. Durante o isolamento social houve alterações do comportamento de crianças e adolescentes com TEA, com maior acometimento naquelas com autismo moderado a severo, sendo que a presença de sobrecarga e comprometimento da qualidade de vida dos cuidadores foi independente da classificação do TEA.
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