培养物理学家的教育标准与职业标准的衔接问题

THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) Pub Date : 2023-12-19 DOI:10.46845/2071-5331-2023-4-66-230-232

Ирина Павловна Корнева, Константин Петрович Корнев

{"title":"培养物理学家的教育标准与职业标准的衔接问题","authors":"Ирина Павловна Корнева, Константин Петрович Корнев","doi":"10.46845/2071-5331-2023-4-66-230-232","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Рассматриваются актуальные проблемы интеграции образовательных и профессиональ-ных стандартов. Показано, что процесс сопряжения стандартов является сложным и дале-ким от завершения. Приведен пример сопряжения образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 03.03.02 «Физика» (бакалавриат) и профессио-нального стандарта 01.001 «Педагог».","PeriodicalId":204932,"journal":{"name":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","volume":"111 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Проблемы сопряжения образовательных и профессиональных стандартов \\nпри подготовке физиков\",\"authors\":\"Ирина Павловна Корнева, Константин Петрович Корнев\",\"doi\":\"10.46845/2071-5331-2023-4-66-230-232\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Рассматриваются актуальные проблемы интеграции образовательных и профессиональ-ных стандартов. Показано, что процесс сопряжения стандартов является сложным и дале-ким от завершения. Приведен пример сопряжения образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 03.03.02 «Физика» (бакалавриат) и профессио-нального стандарта 01.001 «Педагог».\",\"PeriodicalId\":204932,\"journal\":{\"name\":\"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)\",\"volume\":\"111 7\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2023-4-66-230-232\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46845/2071-5331-2023-4-66-230-232","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

文章探讨了当前教育和专业标准一体化的问题。事实表明，标准的衔接过程是复杂的，远未完成。文章举例说明了高等教育培养方向 03.03.02 "物理学"（学士学位）教育标准与 01.001 "教师 "职业标准的衔接问题。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Проблемы сопряжения образовательных и профессиональных стандартов при подготовке физиков

Рассматриваются актуальные проблемы интеграции образовательных и профессиональ-ных стандартов. Показано, что процесс сопряжения стандартов является сложным и дале-ким от завершения. Приведен пример сопряжения образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 03.03.02 «Физика» (бакалавриат) и профессио-нального стандарта 01.001 «Педагог».

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)

自引率

0.00%

发文量