Reflexões sobre o surgimento do Ensino Superior no Brasil, a cultura do bacharelismo e o silenciamento do assédio moral em meio acadêmico

Este artigo tem como objetivo contribuir por meio de uma avaliação crítica para reflexões sobre o surgimento do Ensino Superior no Brasil, a cultura do bacharelismo, o não reconhecimento do estudo enquanto trabalho e consequentemente, o não reconhecimento do assédio moral que ocorre com estudantes em meio acadêmico. O método consistiu em revisão bibliográfica a partir de autores que são referências nos temas abordados. Ao abordar o não reconhecimento do assédio moral, o artigo explora as razões históricas, culturais e estruturais que contribuem para a falta de conscientização e da criação de políticas e medidas eficazes para combater esse problema. Destaca-se a necessidade de mudanças culturais e institucionais para promover um ambiente acadêmico mais saudável, inclusivo e consciente do impacto do assédio moral em meio acadêmico.