Pâmela Da Silva Pochmann, Sandra Portella Montardo
{"title":"国王俱乐部 YouTube 生活中的阅读实践平台化","authors":"Pâmela Da Silva Pochmann, Sandra Portella Montardo","doi":"10.30962/ec.2767","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O estudo, com a temática da plataformização das práticas de leitura no YouTube, tem como objetivo compreender o processo de plataformização das práticas de leitura nas lives do Clubinho do King. Para isso, mobiliza os conceitos de plataformização cultural, influenciadores, YouTube e leitura. A metodologia envolve a análise pelo viés da plataformização em quatro leituras do Clubinho do King e nos comentários feitos pela audiência em duas lives específicas. Os resultados identificam que os aspectos da plataformização afetam como a prática é consumida e divulgada no YouTube, e que funcionalidades como a hashtag, os links de direcionamento externo e o “@” facilitam o manejo pelo produtor cultural e pelos usuários.","PeriodicalId":184774,"journal":{"name":"E-Compós","volume":"59 49","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"plataformização das práticas de leitura em lives do Clubinho do King no YouTube\",\"authors\":\"Pâmela Da Silva Pochmann, Sandra Portella Montardo\",\"doi\":\"10.30962/ec.2767\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O estudo, com a temática da plataformização das práticas de leitura no YouTube, tem como objetivo compreender o processo de plataformização das práticas de leitura nas lives do Clubinho do King. Para isso, mobiliza os conceitos de plataformização cultural, influenciadores, YouTube e leitura. A metodologia envolve a análise pelo viés da plataformização em quatro leituras do Clubinho do King e nos comentários feitos pela audiência em duas lives específicas. Os resultados identificam que os aspectos da plataformização afetam como a prática é consumida e divulgada no YouTube, e que funcionalidades como a hashtag, os links de direcionamento externo e o “@” facilitam o manejo pelo produtor cultural e pelos usuários.\",\"PeriodicalId\":184774,\"journal\":{\"name\":\"E-Compós\",\"volume\":\"59 49\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-12-07\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"E-Compós\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.30962/ec.2767\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"E-Compós","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30962/ec.2767","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究以YouTube上阅读实践的平台化为主题,旨在了解阅读实践在club do King生活中的平台化过程。为此,它调动了文化平台化、影响者、YouTube和阅读的概念。该方法包括对国王俱乐部的四次解读和观众对两种特定生活的评论进行平台化偏见分析。研究结果表明,平台化的各个方面影响了这种做法在YouTube上的消费和传播方式,标签、外部目标链接和“@”等功能促进了文化生产者和用户的管理。
plataformização das práticas de leitura em lives do Clubinho do King no YouTube
O estudo, com a temática da plataformização das práticas de leitura no YouTube, tem como objetivo compreender o processo de plataformização das práticas de leitura nas lives do Clubinho do King. Para isso, mobiliza os conceitos de plataformização cultural, influenciadores, YouTube e leitura. A metodologia envolve a análise pelo viés da plataformização em quatro leituras do Clubinho do King e nos comentários feitos pela audiência em duas lives específicas. Os resultados identificam que os aspectos da plataformização afetam como a prática é consumida e divulgada no YouTube, e que funcionalidades como a hashtag, os links de direcionamento externo e o “@” facilitam o manejo pelo produtor cultural e pelos usuários.